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7.金蝉脱壳五（11）班秦珊珊
qiào7.金蝉脱壳比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。《三十六计》之第21计。
金蝉脱壳（qiào）薄壳结构（qiào）果壳（ké）脱壳（ké）蛋壳（ké）
课文主要讲了什么？金蝉脱壳的情景。
一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。
它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。
神奇有趣奇特动人
可爱的蝉虫是怎样变成美丽的蝉儿的？这里面藏着什么秘密呢？自由读读4、5两段。
默读第四自然段：想一想蝉虫出壳的先后顺序。
开始脱壳了。蝉背出来了，露接着头出来钻了，不一会儿六只脚出来了，最后蝉尾出来了。
背→头→脚→尾蝉脱壳的过程中，你认为最神奇最有趣的是哪一部分呢？把相关的语句画出来，向大家交流你的感受。
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地（抽搐）裂开了几下，背上立刻（）了一道口子，蝉背（）露来了出。背上那一层（保）的护颜甲色也在很快地变化着，先是（）的极绿淡色，一会儿变成了（深绿色）。接着，头（）出来了，前面钻一双（透明发亮）的大眼睛，像两颗（（又）黑只脚又出亮来了，整个身子在慢慢地（）。最有趣的是（活动）的情景。未出壳的蝉尾使劲地（）着，（）着抖。蝉动儿把它已经伸出）一样（）。花椒籽六蝉尾出壳壳的（）腾空（上）仰半去身，又敏捷地（向后向前）扑来，再用前脚（）住蝉壳（抓），（用力）一的抽蝉尾就出来又了白。整又个嫩动作（）得自然协调。配合
自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。
一点点→逐渐大了→盖住了身子，像两把大扇子→出现了排列整齐，图案精巧的斑纹翅膀颜色灰白色由浅而深深绿色棕黑色出现了一道道灰白色光环。触角
这是多么神奇有趣的事啊！这是多么奇特动人的情景！
留心观察!搜索——发现——聚精会神地盯着——仔细地看着
观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。——苏霍姆林斯基
课外作业：选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察日记，把动物的外形和动作写下来。
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