基于中台的智慧校园建设与探索应用场景（32页 ）.pdf

基于中台的智慧校园

建设与探索

目录

Contents1智慧校园建设需求及挑战

2智慧校园2.0解决方案

3智慧校园建设路径

4公司简介

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智慧校园2.0“新环境”：机遇+挑战

n外部环境的变化，给高校信息化建设带来巨大挑战

•国家战略要求：《高教40条》、《教育信息化2.0行动计划》、《智慧校

园总体框架》等文件的发布，标志着高校信息化将步入智慧校园的建设

•培养模式变革：服务至上的办学理念、微课等社会化的互联网教育资源的

应用、互联网教育模式的创新与发展，对高校的传统人才培养模式产生巨

大冲击与推动

•信息技术冲击：云、大、物、人、移等信息技术进一步推动了智慧校园的

建设，从教学环境的改变开始，逐步深入到教学过程和教学手段,冲击传统

的数字校园

n内生动力的产生，是高校信息化建设的重大机遇

•高校发展战略的调整:双一流建设、国际化合作、教学质量持续改进、

完全学分制、个性化人才培养等

•服务创新和管理变革层出不穷：服务大厅、大类培养、大学生双创、

专业认证、融合支付等，高校信息化从管理走向服务、从管理应用逐

步深入到教学和科研

校园信息化面临的困境

•需求响应慢，效率低——完全依赖承建厂商的配合和响应效率

建设模式•烟囱式庞大单体应用——

传统厂商主导的封闭模式•封闭不开放——学校缺乏主导权、控制权和选择权，难以整体融合

•建设和运维密不可分——长期绑架

建设视角•部门业务为主的信息化建设——根深蒂固的重管理、轻服务

•用户体验极差——人性化的体验性需求不是主要关注点

管理视角的信息化建设

•用户活跃度极低——师生参与度低，几乎未考虑师生的信息化需求

运营模式•任务型系统建设——建的多，用的少

重建设过程，轻持续运营•一次性投入多，长期投入少——缺乏对信息化应用效果的持续运营

•无序且重复的建设——缺少顶层整体规划与设计

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Contents

1智慧校园建设需求及挑战

2智慧校园2.0解决方案

3智慧校园建设路径

4公司简介

解决之道：以互联网思维，构建可持续的开放、共享信息化生态

互联网的服务架构构建可持续服务能力多元的服务资源

用户体验至上平台提供商

柔性灵活的基础设施