一年级下册道德与法治教学计划范文.pdf

一年级下册道德与法治教学计划范文

一年级下册道德与法治教学计划范文

时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候

静下心来好好写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划

是什么样的呢？下面是小编收集整理的一年级下册道德与法治教学计

划，欢迎大家分享。

一年级下册道德与法治教学计划篇1

一、班级情况分析

学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学

生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气

氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。

二、教材内容分析

本册教材共四个单元。第一单元：班级小主人，主要讲同学们都

是班级小主人，要班级就是大家的家，大家要一起做值日，共建图书

角，感受集体生活的美好。第二单元：这样做真好，告诉大家要会照

顾自己，懂礼貌，认真做事，不马虎。第三单元：绿色生活真美好，

带领大家走进大自然，懂得环保有法，爱护大自然。第四单元：飞扬

的红领巾，怎样才能加入少先队，成为少先队员，我们需要做些什么？

三、本学期教学的总目标

1、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象

有探究欲。知道春天动植物的变化，人们衣着的变化，学习有关儿歌，

知道种子发芽生长的条件，了解植树节的相关知识，能在活动中初步

认识春天的花及野菜，练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生

活的感悟和体验。

2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极

参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“六一”活动布置教

室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。

3、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。

能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园

内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的

学习方法，了解丰富的学习途径。

四、教学措施

1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。

2、提高学生的有效性。

3、加强课堂评价，提倡多元化评价。

五、教学时间：38课时

一年级下册道德与法治教学计划篇2

《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德

良好、乐于探究、热爱生活的儿童的生活型综合课程。

具有以下基本特征：

1、生活性。

2、开放性。

3、活动性。

教材力求体现思想性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原

则。教材以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

1、从儿童真实生活出发，实现学科内容的整合。

2、强化教材的生活指导职能。一方面通过现实情境的捕捉和再创

造，让儿童感到生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；一方面通

过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童在探寻问题解决方案过程中，

参与生活、创造生活，展示儿童多样化得个性和丰富的智慧，培养乐

观积极的生活态度。

学情分析

本班学生20名，一年级的学生活泼好动，大多数学生尊敬师长，

对人有礼貌，热爱关心集体。但大多数同学都是独生子女，或多或少

的有一些小毛病，部分学生对他人的尊敬、对集体荣誉的珍惜趋于表

面化，为了做给别人看，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识

狭隘。在新的学期应理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，

形成良好的习惯。

教学目标

1、培养学生健康、安全的生活。

2、培养学生愉快、积极的生活。

3、培养学生负责任、有爱心的生活。

4、培养学生动手动脑、有创意的生活。

5、初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要

求。

6、了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。

初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事

情。

教学措施

1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们

多唱、多听、多动、多想、多说，在实践中获得学习的愉悦和能力。

2、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励

和赞扬声中享受成功，不断增强学习的兴趣。

3、创造性的使用教材，联系本地区儿童的实际，及时地把社会中

新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课

程中去，不断提高品德教育的针对