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本次跨学科教学活动中,学生将利用体育和物理中学到的知识,通过讨论和操作,成功理解和解读了二次函数的基本概念和图象同时,他们通过研究实际问题,进一步提高了他们的数学建模能力和问题解决能力在体育中,学生观察到铅球投掷的抛物线轨迹竖直上抛运动中小球的高度变化等现象,从而发现了数学与现实生活及学科的紧密联系在物理中,他们学习到了力运动抛体运动等基本概念,通过改变角度和质量,产生了不同类型的物体的运动轨迹和高度变化此外,学生在跨学科教学活动中的应用,进一步提升了他们的数学素养和综合能
人教版初中九年级数学上册《第二十二章二次函数》大单元跨学科教学课时教学设计[2022课标]
一、教学目标
二、教学内容分析
三、教学重点
四、教学难点
五、学情分析
六、教学准备
七、教学过程
八、学业评价
九、学习活动
十、作业设计
十一、教学反思
一、教学目标
1.会用数学的眼光观察现实世界:通过本章《第二十二章二次函数》的学习,学生能够运用二次函数的知识观察体育与物理现象中的运动轨迹和变化规律,如铅球投掷的抛物线轨迹、竖直上抛运动中小球的高度变化等,从而发现数学与现实生活及学科的紧密联系。
2.会用数学的思维思考现实世界:学生能够运用二次函数的性质(如开口方向、顶点坐标、对称轴等)和解析
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