统编人教版语文3年级上册全册单元复习要点.docx

单元复习要点

一、复习课文

1.《大青树下的小学》通过描写边疆的大青树下的小学，反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族人民之间的友爱和团结,表达了作者的自豪、赞美之情。

2。《花的学校》记叙在六月里雷雨狂风的恶劣天气下,花们冒出来了。作者张开想象的翅膀，描绘了花们在地下学校的场景，想象花们去天上找妈妈,表现了花们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童真童趣。

3。《不懂就要问》讲述了孙中山小时候读书时，总是先生念,学生背诵。有一次孙中山不理解文章的意思，大胆向老师提问，先生同意为他们讲解，讲解后孙中山明白了文章的意思。

二、词语听写

清晨汉族鲜艳服装打扮敬爱读书安静树枝所以粗细落叶荒原汽笛狂风停止假期影子能够猜想飞扬双臂罚写飞舞糊涂背诵衣裳皮球转圈练习

三、形近字组词

扬(飘扬)杨(杨树)

四、多音字组词

背bèi

假jiǎ(假如)ji

挨ā

五、近义词

鲜艳——艳丽安静——肃静

飘扬—-飘动绚丽多彩-—五彩缤纷

湿润--潮湿急急忙忙——匆匆忙忙

霎时—-瞬间——刹那

六、反义词

洁白——乌黑安静——喧闹

热闹——冷清古老——年轻

湿润-—干燥急急忙忙-—慢慢腾腾

糊里糊涂——清清楚楚

七、四字词语

绚丽多彩急急忙忙糊里糊涂

八、精彩文句

1。排比句

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

2.拟人句

①树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

3。侧面描写

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.

单元复习要点

一、复习课文

1.《山行》是一首优美的写景诗。诗中描绘了深秋季节山行时所见到的枫林晚景,表达了诗人对美景的喜爱、赞美之情.

《赠刘景文》一诗中，诗人抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末的萧瑟景象，但这个时节也有硕果累累、成熟丰收的一面。诗人借菊花和荷花这两种品行高洁的代表,赞美刘景文遭受挫折不气馁、历经磨难不丧志的品行和节操，同时也勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上.

《夜书所见》中第一、二句写自然环境，第三、四句写生活场景，借助对秋风落叶、小孩子捉蟋蟀及篱笆下的灯火的描写，抒发了自己身在他乡、思念家乡的情感。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写秋风、秋雨过后,明朗的天空下铺满落叶的水泥道的美丽,表达了对秋天的喜爱、赞美之情.

3.《秋天的雨》以“秋天的雨”为线索,从秋天的到来写起,写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

4。《听听,秋的声音》用诗的语言抓住秋天里大自然的一些声响,赞美了秋天.

二、背诵、默写

背诵《山行》《赠刘景文》《夜书所见》，默写《山行》.背诵《秋天的雨》第2自然段。

三、词语听写

寒冬径直斜线冰霜

赠送姓刘铺盖菊花

凶残君子橙汁挑动

泥土晶莹法院印章

紧张排列规则迟到

饭盒颜料票据神仙

清淡闻名梨花勾结

喇叭深厚歌曲丰收

四、形近字组词

淡(淡水)谈(谈话)

五、多音字组词

挑tiā

铺p

扇shā

曲q

六、近义词

潮湿——润湿凌乱-—杂乱

增添——增加 留意——留心

频频——连连 凉爽—-清凉

五彩缤纷——五光十色

七、反义词

凌乱-—整齐 欢乐--悲伤

炎热-—寒冷 美丽-—丑陋

温柔——粗暴 湿漉漉——干巴巴

闪闪发光--黯然无光

八、精彩文句

1。比喻句

①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

③你瞧,这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

④秋天的雨,是一把钥匙。

⑤你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

⑥它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

⑦金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.

2.拟人句

①它带着清凉和温柔,轻轻地，轻轻地，趁你没留意,把秋天的大门打开了。

②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

③橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

④菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天