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幼儿安全教案大班10篇

第1篇、大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案

活动目标

1、了解玩轮滑的安全留意事項，学习轮滑安全儿歌。

2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规章。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备

1、轮滑护具一套。

2、每位幼儿一盒彩色蜡笔（或水彩笔）。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。

（1）教师出示轮滑护具，请幼儿回答下列问题。

师：这是什么？

（2）请个别幼儿演示穿戴护具。

教师：这些护具穿在哪里？怎么穿？谁情愿上来演示一下？

（3）幼儿边演示，教师边组织幼儿争论。

教师：这些护具有什么作用呢？它可以爱护小朋友的哪些身体部位呢？

（4）引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。

教师：刚刚我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜爱的颜色。

（5）指导幼儿上色。

2、引导幼儿争论玩轮滑的安全留意事项。

（1）教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要留意的问题呢？我们一起来看看书上是怎么说的？

（2）教师引导幼儿认真观看书上第16-17页的内容。

（3）幼儿争论并答复，幼儿每答复到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进展小结。（分别是：公路上，汽车多，千万别当轮滑地；空旷地方来轮滑，人多方面要统一。）

3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。

（1）教师：刚刚小朋友把玩轮滑要办法的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢？

（2）教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。

①教师：有一首儿歌就把玩轮滑要留意的事项都编了进去，我们一起来听一听。

②教师完整地朗读一遍儿歌，一边朗读一边用手指出挂图上的相应内容。

③通过提问帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。

教师：儿歌先讲了什么安全留意事项，后讲了什么？

④引导幼儿集体学习朗读儿歌。

（3）强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规章。

教师：小朋友都知道了玩轮滑要留意的安全规章，那么你们自己玩的时候肯定要遵守这些安全规章啊！

活动完毕

1、评价

2、总结第2篇、大班安全活动教案：乘飞机教案

活动目标：

1、让幼儿知道登机前的一般过程，并要提前做好登机预备。

2、培育幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯，并增加安全意识。

3、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、培育幼儿反响的灵敏性。

5、培育幼儿探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

预备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。烟花和鞭炮、刀子、水果的图片

礼仪三字经，礼仪碟。

活动过程：

（一）导入活动。

1、教师：“小朋友，你们有谁坐过飞机吗？在上飞机前你做了什么事呢？”

2、教师：“小猴子要去很远的地方做客，听听看，它在登机前都做了什么事情？请听故事《飞机场》”。

（二）关键步骤。

1、叙述故事《飞机场》。

2、讲完故事后，教师提问：

（1）“小猴子为什么要选择做飞机去探望小老虎呢？

（2）“小猴子都带了哪些行李呢？它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了？为什么会备扣下呢？

（3）“小猴子为什么要提前到机场呢？”

（4）“小猴子在机场的时候都做了什么事情？”

（5）“小猴子上飞机后做了什么事？空中效劳员对它说了什么话？后来它是怎么做的呢？”

（三）活动完毕。

1、幼儿团讨在飞机场需要留意哪些事情。

2、看看礼仪小博士是怎么做的。

3、以后要是你坐飞机该怎么做？第3篇、大班安全防火安全我知道教案反思

活动目标：

1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2、简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本学问。

3、初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护力量。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

活动重点难点：

活动重点：

知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本常识。

活动难点：

遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：

多媒体课件

活动过程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火灾怎么办？

1、火灾扑救的主要方法

（1）学会拨打火警电话

（2）知道