16.3 电阻（导学案）-九年级物理全一册同步备课系列（人教版）【教师版】.docx

第3节电阻（导学案）

【学习目标】

1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。

2.能画出电阻的符号，知道电阻的单位及其换算。

3.能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。

4.体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。

【学习重点】电阻概念的建立。

【学习难点】通过实验说明决定电阻大小的因素有哪些。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1.电阻

（1）定义：表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示.

（2）性质：不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体的一种性质.

（3）单位：国际单位为欧姆，简称欧，符号是Ω。常用的单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）

换算关系：1kΩ=103Ω1MΩ=106Ω.

（4）电阻器：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，也叫定值电阻，在电路图中的符号为：。

2.决定电阻大小的因素

（1）为了比较电阻的大小，在电压一定时，比较通过不同导体的电流大小，这叫转换法。

（2）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。与电压和电流无关（选填“有关”、“无关”）。

3.半导体和超导体

（1）导电性能介于导体和绝缘体之间，称做半导体，例如锗、硅等。利用半导体材料可以制作二极管、三极管。如果把很多二极管、三极管和电阻、电容等元件直接做在硅单晶片上（俗称芯片)，就成为集成电路。

（2）某些物质在很低的温度时，如铝在-271.76°C以下，铅在-265.95°C以下，电阻就变成了0，这就是超导现象。

【合作探究】

探究一、电阻

1.实验探究：导体对电流的阻碍作用

（1）实验过程

如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数。

（2）实验现象

把铜丝接入电路，电流表的示数比较大，小灯泡较亮；把镍铬合金丝接入电路，电流表的示数比较小，小灯较暗。

（3）实验分析

在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。

（4）实验结论

导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同，物理学中用电阻来表示导体的这种性质。

2.电阻

【阅读归纳】p64有关内容。

（1）概念：在物理学中，用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。用字母R表示。

（2）单位：

①国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω.

②常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）.

③换算关系：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ.

（3）电阻器：在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻。电路图中用符号表示。

（4）对电阻的理解：可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。

①导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。

②导体的电阻是导体本身的一种性质，由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。

（5）常见的一些电阻器

（6）一些物体的电阻值

小灯泡

约10欧

人体

约几千欧

白炽灯

约800欧

电流表

约0.1欧

热水壶

约50欧

电压表

约几十兆欧

【例题1】导体对电流的阻碍作用叫电阻，电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流_____（选填“有关”或“无关”），物理学中用科学家______的名字作为电阻的单位，以纪念他对物理学的贡献。在电路中，要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做________，简称电阻，电路图中用_______表示。

【答案】无关；欧姆；定值电阻；

【解析】电阻的大小与导体两端电压和通过导体的电流无关，只与导体的材料、长度、横截面积有关。

电阻的单位是欧姆，他提出了欧姆定律。电阻器即定值电阻，阻值大小一定。电路图中的符号：

【例题2】关于导体的电阻，下列说法正确的是（D）

A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定

B．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻

C．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强

D．导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小

【解析】AB．电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，导体通电时有电阻，不通电时也有电阻，故AB错误；

C．导体的电阻越大，表明导体