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第7课祝你快乐
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
目录(四)文化理解通过学唱歌曲激发学生学习音乐的兴趣,拓展学生的音乐认知,培养学生们热爱音乐的情感。(一)审美感知感受歌中幸福快乐的情绪,体验附点节奏的跳跃感。(二)艺术表现用欢快的、富有弹性的声音演唱歌曲(三)创意实践能用乐器、肢体语言简单的表演唱歌曲。
新知导入同学们,你们幸福吗?
新知导入当你幸福的时候,你会用什么样的方式来表达?
新知导入歌曲《幸福拍手歌》
新知讲解聆听歌曲,感受歌曲的情绪和速度是怎样的?
新知讲解通过音乐我们想象到了什么?
新知讲解《幸福拍拍手歌》是一首日本儿童歌曲,4/4拍,大调式。歌曲的速度稍快,情绪活泼,节奏紧凑。旋律以发展的递进式乐句组成,在弱起节奏及附点八分音符的动力性节奏推动下,给人以活泼、稚气的跳跃式行进感,旋律以音程扩展的手法展开,在出现全曲最高音后,呈波浪式旋律结束在主音上。歌词采用了儿童生活中的动作,边唱边做,使得歌曲生动有趣,游戏性强。下面边打节奏边朗诵
新知讲解歌曲由四个乐句组成。下面下面演唱第一个乐句
新知讲解第一个乐句有什么特点?
新知讲解都是附点音符,相同音比较多,下面我们学唱一下附点节奏
新知讲解填词演唱
新知讲解下面演唱第二个乐句
新知讲解注意附点音符的演唱,请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面演唱第三个乐句
新知讲解注意换气符号、附点音符的演唱,请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面演唱第四个乐句
新知讲解注意附点音符的演唱,请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面演唱第二段歌词
新知讲解下面演唱第三段歌词
新知讲解下面演唱第四段歌词
新知讲解下面跟着钢琴整体演唱
新知讲解跟着音频演唱
课堂展示下面我们上台来表演歌曲
课堂拓展下面我们欣赏一段视频
课堂拓展看完视频,你学到了什么?
课堂总结《幸福拍手歌》1=G?4/4拍欢快活泼地
谢谢聆听
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