2024统编版初中八年级语文上册第二单元：大单元整体教学设计.docx

2024统编版初中八年级语文上册第二单元大单元整体教学设计

九、学业评价

一、评价背景与目的

本单元的教学内容涵盖了《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《列夫·托尔斯泰》及《美丽的颜色》等经典篇目，旨在通过这些传记类文学作品的学习，引导学生深入理解人物的性格特点、精神品质以及他们在历史或科学领域中的卓越贡献。本单元还安排了学写传记的写作任务和“人无信不立”的综合性学习活动，旨在培养学生的写作能力、资料搜集整理能力和诚信意识。因此，本单元的学业评价需全面、多维地考察学生的阅读能力、分析能力、写作能力及道德品质。

二、评价原则

全面性：评价应涵盖阅读、写作、综合性学习等多个方面，确保评价的全面性。

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