3-1人口数量与人口迁移.pdf

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专题3第1讲

人口数量与人口迁移

一、选择题

(2011·广东)读“1995~2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”,结合所

学知识,完成1~2题。

1.1995~2009年,该省级行政区户籍人口()

A.迁入率持续上升B.迁出率持续降低

C.机械增长率缓慢下降D.累计净迁入量逐年增加

2.从人口迁移模式看,该省级行政区可能是()

A.上海B.安徽

C.湖南D.河南

【答案】1.D2.A

【解析】本题组考查人口迁移知识以及考生的读图分析能力。第1题,认真分析图示

信息可得出结论,图中显示迁入率不持续上升、迁出率不持续下降、机械增长率也不缓慢下

降,因此排除选项ABC,正确选项为D。第2题,该省区人口迁入远多于迁出,最可能是

选项中的上海。

(2011·福建)下表为2002~2007年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料,迁入

人口以初中学历的外来人口为主。读表完成3~4题。

年龄段(岁)迁出人数(人)迁入人数(人)

≥60700800

45~5916005000

25~44200030000

15~24240027500

0~146405000

3.上表反映的人口迁移对该市的影响是()

A.促进高新技术产业的发展B.扩大环境人口容量

C.加速土地利用类型的转变D.加快人口老龄化进程

【答案】C

【解析】本题考查人口迁移的影响。根据表格中数据分析,该市郊区迁入人数远远超

过迁出人数,且迁移人口主要以中青年劳动力为主。因此,人口迁移会加速该市郊区土地利

用类型的转变。在迁移过程中该市人地矛盾变得更激烈,环境人口容量会减少;受迁入中青

年劳动力的影响,会减缓人口老龄化进程;迁入外来人口以初中学历为主,对该市郊区高新

技术产业发展影响较小。

4.为了社会和谐发展,该市郊区最需要增加的职业人员是()

A.环卫人员B.中小幼教师

C.工程技术人员D.建筑设计师

【答案】B

【解析】本题考查人口迁移对城市人口职业结构的影响。由于迁入人口以初中学历为

主,因此,为了社会和谐发展,一方面要促进人口的素质,提高人口的学历水平,另一方面

要考虑未成年儿童和青少年的教育问题,这就需要教育人员,增加中小幼教师。

读下表完成5~6题。

国家美国德国印度日本

出生率(‰)149259

死亡率(‰)91088

5.关于表中国家人口增长模式叙述正确的是()

A.美国—高出生率、高死亡率、低自然增长率

B.德国—低出生

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