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课文导语设计例谈教案
在进行一篇新课教学时，教师设计好课文的导语非常至关重要。
良好的开端等于成功了一半，好的导语可以调动学生的学习兴趣，激
发学生的思维，给学生全面了解和掌握课文内容创造了良好的学习气
氛。下面以人教版七年级语文上册中的课文为例，谈一些具体的导语
设计方式:
内容概括式
对一篇课文的主要内容，用简炼的语言加以概括总结，让学生在
课前对本篇文章有一个整体的理解和把握。如第七课《行道树》和《第
一次真好》的导语设计:为他人造福，尽管可能会牺牲某些人的利益，
但他是崇高的、幸福的;第一次
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