山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版（2019）必修一 2.4 可以复用的代码 教学设计.docx

山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版（2019）必修一2.4可以复用的代码教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版（2019）必修一2.4可以复用的代码教学设计

教材分析

本节课选用的是山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版（2019）必修一，章节为2.4可以复用的代码。本节课主要内容是让学生了解和掌握可以复用的代码的概念及其应用，培养学生编程思维和代码复用的能力。通过对课本内容的讲解和实际案例的分析，使学生能够理解代码复用的意义，并能够在实际编程过程中灵活运用。同时，结合学生的实际水平和教学目标，本节课将采用讲解、演示、实践等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，确保教学效果的实现。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、计算思维和数字化学习与创新。通过学习“可以复用的代码”的相关知识，学生能够理解代码复用的意义，并在实际编程过程中灵活运用，提升解决问题的能力。同时，通过案例分析和实践操作，培养学生的计算思维，使其能够运用计算机科学的方法和思维方式解决问题。此外，通过小组讨论和合作完成任务，提升学生的团队协作能力和沟通技巧，培养其数字化学习与创新的能力。

学情分析

本节课面向的是山东省枣庄市第八中学东校区高中一年级的学生，他们已经完成了初中阶段的信息技术学习，对计算机有一定的了解。学生在知识方面，对基本的编程概念和代码编写有一定的掌握，但对于代码复用的概念和应用还不够熟悉。在能力方面，学生具备一定的编程实践能力，但代码复用的实际操作能力和解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生具备良好的学习态度和团队合作精神，但部分学生可能对信息技术的学习兴趣不够浓厚，这对课程学习可能会产生一定的影响。

针对学生的具体情况，本节课将采用案例分析和实践操作相结合的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们对代码复用的理解和应用能力。同时，通过小组讨论和合作完成任务，激发学生的学习积极性，提高他们的团队协作能力和解决问题的能力。

教学资源

软硬件资源：

-计算机教室

-投影仪

-教学笔记本电脑

-学生个人电脑

课程平台：

-学校内部教学管理系统

-编程学习软件（如Code::Blocks、PyCharm等）

信息化资源：

-课本配套电子版教材

-在线编程练习平台（如LeetCode、Codeforces等）

-教学视频（如YouTube、Bilibili上的相关编程教学视频）

教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-实践操作法

-小组讨论法

-合作完成任务法

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个实际的编程案例，例如一个简单的计算器程序，让学生观察并提出问题：“你们注意到这个计算器程序中有哪些代码是重复的吗？我们能否找到一种方法来避免这种重复呢？”

-学生思考并回答问题，教师引导学生思考代码复用的概念和意义。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解可以复用的代码的概念、分类和应用场景。

-教师通过示例代码，讲解如何封装和调用可以复用的代码，让学生理解和掌握。

-教师强调代码复用的注意事项，如命名规范、避免冗余等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一个简单的编程任务，要求学生运用所学的代码复用知识，编写一个有复用代码的程序。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生的问题。

4.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请几位学生展示他们的编程成果，并分享他们在编程过程中遇到的困难和解决方法。

-学生之间互相评价，提出改进意见，教师进行总结和指导。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提出针对本节课内容的问题，学生回答，教师进行点评和解答。

-学生提问，教师解答。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调代码复用的意义和应用。

-教师提出一些拓展问题，激发学生的思考和兴趣，例如“你们还能想到哪些场景可以运用代码复用吗？”

总计用时：40分钟

教学创新点：

-通过实际案例导入，激发学生的学习兴趣和求知欲。

-结合示例代码，让学生直观地理解和掌握代码复用的方法和注意事项。

-在巩固练习环节，鼓励学生独立思考和解决问题，培养他们的编程实践能力。

-师生互动环节，促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队协作能力。

-课堂提问和总结拓展环节，及时巩固学生对新知识的理解，拓展他们的思维和应用能力。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.代码复用的概念：让学生了解代码复用的定义和意义，理解代码复用在不同场景中的应用。

2.可复用的代码：讲解