统编版九年级语文上册课外古诗词诵读复习课件.pptx

课外古诗词诵读;1.理解型默写。

(1)杜甫《月夜忆舍弟》中“，”概括

了安史之乱中人民饱经忧患的普遍遭遇。

(2)刘长卿《长沙过贾谊宅》中抚今追昔、痛抒怜情的句子是“?

，?”。

(3)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是

“？?”。

(4)温庭筠《商山早行》一诗中把景物描写与梦境自然地联系起来，抒

发了作者思乡怀亲之情的句子是“，??”。;2.阅读下列的古诗，回答问题。

月夜忆舍弟

[唐]杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。;(1)下面诗句中与“月是故乡明”中的“月”这一意象的内涵完全不同

的一项是(C);(2)诗人从多种角度展开描写，请具体分析首联中听觉描写的作用。;3.阅读下面的诗歌，回答问题。

长沙过贾谊宅

[唐]刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！;(1)下列对这首诗的理解、分析,不正确的一项是(C);(2)“怜君何事到天涯”一句表达了诗人怎样的思想感情？;4.阅读下面这首诗，回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘

[唐]韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。;(1)下列对这首诗的内容的理解和分析，不恰当的一项是(D);(2)下列对这首诗赏析不恰当的一项是(C);5.阅读下面两首诗，回答问题。

【甲】商山早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。;【乙】早行

[南宋]陈与义

露侵驼褐①晓寒轻，

星斗阑干②分外明。

寂寞小桥和梦过，

稻田深处草虫鸣。

【注释】①驼褐：用驼毛织成的衣服。②阑干：纵横错落。;(1)从体裁看，甲诗是，乙诗是。从内容看，这两首

诗分别写了(季)、(季)的景物。

(2)这两首诗写的都是“早行”，诗中虽然没有一

个“早”字，但处处让我们感受到“早行”。请从甲、乙两诗中各举一

例分析。;(3)这两首诗写的虽都是“早行”，但表达出的感

情各有不同。这两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？;第六单元小说之林

课外古诗词诵读;1.阅读下面两首诗歌，回答问题。

【甲】咸阳城东楼

[唐]许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。;【乙】西过渭州①见渭水思秦川②

[唐]岑参

渭水东流去，何时到雍州？

凭添两行泪，寄向故园流。

【注释】①渭州：在今甘肃陇西县西南。②秦川：今陕西中部地

区，与后文的“雍州”“故园”都指长安。;(1)下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(A);(2)甲、乙两首诗中都写到了“渭水流”，但表达的情感却不同。请问

两诗借“渭水东流”分别表达了什么情感？;2.阅读下面两首诗歌，回答问题。;【注释】①半笼：半映。指烛光隐约，不能全照床上被褥。②金翡

翠：指饰以金翠的被子。③度：透过。④绣芙蓉：指绣花的帐子。⑤刘

郎：相传东汉时刘晨、阮肇一同入山采药，遇二女子，邀至家，留半年

乃还乡。

(1)李商隐的两首《无题》都用了情景交融的写法，“东风无力百花

残”以、