人教初中数学七下6.3实数教学课课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

第六章实数

6.3实数

第七学时实数（2）

一、新课引入

请将图中数轴上标有字母的各点与下列

实数对应起来：3、-1.5、-5、-、0.4、10.

--5-1.50.4310

.

二、学习目的

1进一步了解实数和数轴上的点一一对应；

2会比较两个实数的大小，能熟练进行实数运算.

三、研读课文

认真阅读课本第54至56页的内容，完毕下

面练习并体验知识点的形成过程.

知实数中相反数和绝对值的意义

识

思考：2的相反数是-__2_．－π的相反

点数是．的相反数是；

____0____

一0

∣2∣=__2__，∣－π∣=____

∣0∣=__0__．

三、研读课文

结论：有理数有关相反数和绝对值的

意义同样适合于实数：

知

识1、数a的相反数是_-_a__，这里表示任

点实数

意一个______.

一2、一个正实数的绝对值_它__本__身___；

一个负实数的绝对值是_它_的__相__反__数；0

的绝对值是_0___．即:

_a__,当a0时；



a_0__,当a0时；



_-_a_,当a0时。

三、研读课文

例1：

(1)分别写出6，-3.14的相反数；

知

识解：（1）因为（-6）_-__6_

点(3.14)__3_.1_4__-____

一

所以-6、-3.14的相反数分别是__6_、_3_.1_4__-_

(2)指出，-5、1-33分别是什么数的相反数；

3

解：（2）因为（-5）-__5_，（-33-1）_1_-__3__.

所以_-__5_,___1_-_3_3__分别是5，33-1的相反数。

三、研读课文

例1

(3)求3-64的绝对值；

知

识

33-4

点解：（3）因为-64-__6_4___

一所以3-64_-4_____4__.

(4)已知一个数的绝对值是3，求这个数.

解：（4）因为3_3___，3__3__,

所以绝对值为3的数是__3__或_-__3.

三、研读课文

1、填表（求出下列各数的相反数与绝对值）：

知

识

点

-2.52-30

一72

2.5

722-30

练

一2、求下列各式中的实数x。

练

22

（1）x解：（1）x（3）x10解：x10

33

（2）x0解：（2）x0（4）x解：x

三、研读课文

实数的运算

例2计算下列各式的值：

知

（1）（32）-2（2）3323

识

点解：（1）原式3（_2__-__2_）(_加_法__结__合__律）

二