《8 花卉栽培》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版.docx

《8花卉栽培》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来源于《8花卉栽培》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版。课程主要围绕花卉栽培的基本知识和实践操作展开，目的让学生了解花卉栽培的基本技巧，培养学生热爱生活、关注生态环境的意识。

教学内容包括以下几个方面：

1.花卉栽培的基本概念：了解花卉的特点、分类和生长习性。

2.花卉栽培的基本技巧：学习选种、播种、育苗、浇水、施肥、修剪和病虫害防治等方法。

3.实践操作：学生动手实践，完成花卉的种植和养护过程。

4.花卉栽培与生态环境：探讨花卉栽培对生态环境的影响，培养学生关注环保的意识。

5.花卉文化：了解花卉在我国传统文化中的寓意，培养学生的文化素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.实践与探究：通过花卉栽培的实践活动，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

2.生命观念：了解花卉的生长过程，培养学生对生命的尊重和关爱，提高生命观念。

3.环境保护：认识花卉栽培对生态环境的影响，培养学生关注环保、热爱自然的意识。

4.文化素养：了解花卉在传统文化中的寓意，培养学生对中国传统文化的认识和理解。

5.团队合作：在栽培过程中，学会与他人合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点

本节课的教学难点在于培养学生对花卉栽培技术的理解和掌握，具体包括：

1.花卉的生长习性和分类，理解不同花卉的生长需求和特点。

2.花卉栽培的基本技巧，如选种、播种、育苗、浇水、施肥、修剪和病虫害防治等方法的掌握。

3.花卉栽培对生态环境的影响，以及如何在栽培过程中保护生态环境。

4.花卉文化在传统文化中的寓意，理解花卉在不同文化背景下的意义。

教学重点在于让学生通过实践活动，提高动手操作能力和解决问题的能力，同时培养他们对生命的尊重和关爱，关注环保，热爱自然。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《8花卉栽培》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与花卉栽培相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在教学过程中进行直观展示和讲解。

3.实验器材：准备花卉栽培所需的实验器材，如花盆、种子、肥料、修剪工具等，并确保其完整性和安全性，以保证实验教学的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供花卉栽培的基本知识PPT、种植过程视频等资料，要求学生提前预习。

-设计预习问题：提出如“花卉生长需要哪些条件？”、“如何正确浇水？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学花卉栽培的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记通过平台提交，与同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握花卉栽培的基本知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示成功的花卉栽培案例，激发学生对花卉栽培的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解花卉的生长习性、栽培技巧等核心知识。

-组织课堂活动：分组进行花卉种植实践，让学生亲身体验。

-解答疑问：针对学生在实践中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对花卉栽培知识进行消化理解。

-参与课堂活动：学生实际操作，学习花卉种植技巧。

-提问与讨论：学生针对栽培过程中的问题进行提问和小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生掌握花卉栽培的核心知识。

-实践活动法：通过实际操作巩固学习效果。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生能够理解和掌握花卉栽培的核心技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计课后作业，如花卉栽培日记，让学生记录养护过程。

-提供拓展资源：推荐学生阅读花卉养护相关的书籍或在线资源。

-反馈作业情况：批改学生的作业，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生记录自己的花卉养护过程，反思学习成果。

-拓展学习：学生自主选择拓展资源，进行深入学习。

-反思总结：学生总结自己的学习经历，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。