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唐诗五首：《使至塞上》第13课王维
学习目标1.有感情地朗读、背诵诗歌，感受诗歌的节奏韵律。2.想象诗歌描绘的形象，揣摩含蓄的语言。3.结合诗人经历和诗歌创作背景，感受诗人在诗中表达的情怀与志趣。
重点难点学习重点准确流畅地朗读诗歌，理解诗意。结合诗人经历和诗歌创作背景，感受诗人在诗中表达的情怀与志趣。学习难点把握古诗的相关写作手法及其作用，品味古诗中富有表现力的语言。体会诗歌蕴含的诗人的彷徨、孤独和苦闷。
课堂导入盛唐时代，有一位诗人，能诗善画，精通音律,笃信佛教，并引禅悟入诗，人称“诗佛”。其诗有壮大明朗的气势，亦有静逸明秀的诗境。有“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的意气风发，有“回
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