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人教部编版一年级语文下册树和喜鹊第一课时
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一
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目录
CONTENTS
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01
素养分析
素养分析
【文化自信】体会汉语的韵味,乐于朗读美文。
【语言运用】积累短语,培养语言的节奏。
【思维能力】能够结合上下文的内容理解词语的意思。
【审美创造】体会每个人都需要朋友,有朋友才会快乐。
学习重难点
学习重点
读准字音,随文识字,联系上下文了解词语意思,学习
书写生字。
学习难点
能够正确朗读课文,注意“一”的音变,巩固读法。
02
学习活动
你知道大自然中有哪几对好朋友吗?
鱼和水鸟和树
花和蝴蝶
你了解喜鹊吗?
谚语
喜鹊枝头叫,出门晴天报。
新课导入
从前,
有一棵树和一只喜鹊,
它们的故事开始了……
初步感知自由读课文,圈出生字,标出自然段。
树和喜鹊
①从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有
一只喜鹊。
②树很孤单,喜鹊也很孤单。
③后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟
窝里都有喜鹊。
④树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
⑤每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着(招呼一起飞出
去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地
睡觉了。
⑥树很快乐,喜鹊也很快乐。
我会读
zhèzhǐwōgūdānzhòngdōu
这只窝孤单种都
línjūzhāohūjiàolè
邻居招呼觉乐
去掉拼音再读一遍。
我会记
都邻
照样子记生字:
“都、邻”这两个字都是“右耳旁”。“子”和“瓜”组
成“孤”。
孤都邻“者”和“右耳旁”
组成“都”。
招呼种
看图识字
鸟
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