华东师大版七年级数学上册同步练习：第5章　相交线与平行线.docxVIP

华东师大版七年级数学上册同步练习：第5章相交线与平行线

华东师大版七年级数学上册同步练习：第5章相交线与平行线

华东师大版七年级数学上册同步练习：第5章相交线与平行线

第5章相交线与平行线

类型之一相交线与对顶角

１、在同一平面内,两条不重合得直线得位置关系必是（）

A、相交B、平行

C、相交或平行D、垂直

2。图5-Ｘ－１中得对顶角共有（）

图5-X－１

Ａ、１对Ｂ、2对C。3对D、4对

3、如图5－X-2,直线AB与CD相交于点O,若∠1＋∠2=8０°,则∠3得度数是（）

图5－Ｘ－2

A、100°Ｂ。１20°C、1４0°D、160°

4。如图5—X—3,三条直线ＡB,ＣD，EF相交于同一点Ｏ、若∠AOE=２∠ＡOC,∠ＣOF=6０°,求∠BOD得度数、

图5－X－3

类型之二垂线与垂线段

5、２019·北京如图5－X-4所示，点Ｐ到直线l得距离是（）

图５—X-4

A、线段PA得长度B、线段PB得长度

C、线段PC得长度Ｄ、线段PD得长度

6、2０19·邵阳期末如图5－X—5,∠１＝１５°，∠AOＣ＝90°,点Ｂ，Ｏ,Ｄ在同一直线上，则∠2得度数为(）

图５－X—5

A、75°Ｂ。1５°Ｃ、1０5°Ｄ。165°

7、如图５－Ｘ-6，已知AＢ⊥CD,垂足为O，直线EF经过点O，图中∠１与∠２得关系是(）

图5-X－６

Ａ、∠1＋∠2＝１80°B、∠１+∠2=90°

C、∠１＝∠2D、无法确定

8。如图5-Ｘ—7，在河岸得同侧有一个村庄A和自来水处理厂B,现在要在河岸上建一个抽水站D,将河中得水输送到自来水处理厂处理后再送往Ａ村、为了节省资金，所铺设得水管应尽可能短、问抽水站应建在何处？沿怎样得路线铺设水管？在图中画出来、

图５－Ｘ—7

类型之三同位角、内错角和同旁内角

9、如图5-Ｘ—8，点E在线段AB得延长线上，指出下面各组中得两个角是由哪两条直线被哪一条直线所截形成得？它们是什么类型得角？

(1)∠A和∠D;

(2)∠Ａ和∠CＢA;

（３)∠C和∠CBE。

图5-X－８

类型之四平行线得性质与判定

10、如图5－X－９，在三角形ABC中,点Ｄ，E,F分别是三角形三条边上得点，EF∥ＡC，DF∥ＡB。若∠B＝45°，∠C＝60°，则∠ＥＦＤ得度数为（)

图5－X—9

A。80°B、75°C。70°Ｄ、65°

１1、２019·郴州如图５－Ｘ-1０，直线AＢ,CD被直线AＥ所截，ＡB∥ＣD、若∠A=１１0°,则∠１＝_＿___＿_＿度、

图5－X－10

１2、如图５-X－１1，ＡB∥CD，∠CDＥ=120°，GF交∠ＢＥD得平分线EＦ于点F，∠AGF＝130°，求∠Ｆ得度数、

图５-X－11

13、如图5-Ｘ－12,由∠1＝∠2能判断AB∥DF吗?若不能判断AＢ∥DF,您认为还需要再添加一个什么样得条件?并说明理由、

图5-X－１2

14、如图５－X-1３所示,已知ＣF⊥AB于点Ｆ,ED⊥AB于点D,∠1＝∠2，猜想ＦG和BC得位置关系,并说明理由、

图５－X－1３

类型之五数学思想方法

（数形结合思想）

15、如图５-X－１4是用两块完全一样得三角板（含30°角)拼成得图形、请问AC与BD平行吗？为什么？

图5－Ｘ－1４

（转化思想）

16、如图5－X－15，ＡB∥EF,BＣ⊥CD于点Ｃ，∠ABC＝3０°，∠DEＦ=4５°,则∠CＤE等于(）

图5－X－15

A、1０5°B、7５°Ｃ、１35°D、115°

类型之六数学活动

1７、观察如图5－Ｘ－16所示得各图,寻找对顶角(不含平角)：

图5-Ｘ—16

（1）如图?，图中共有＿_______对对顶角；

(2)如图?，图中共有_______＿对对顶角；

（3)如图?,图中共有________对对顶角；

(4)若有n条直线相交于一点,则可形成__＿＿＿___对对顶角、

１。C2、B3。C

4、解：∵∠ＣOF=60°，

∴∠COE=1８0°－∠ＣOF=120°。

又∵∠ＡOE=２∠ＡOC，

∴∠AOＣ＝ｅｑ＼ｆ（1,３）∠ＣOE=4０°，

∴∠BOD＝∠ＡOC＝40°、

5、B6、C

7、B[解析]因为AB⊥CＤ,

所以∠ＡOE+∠2=90°(垂直得定义）、

又由∠１＝∠AOE（对顶角相等）,

所以∠1＋∠2=９0°、故选B。

８。［解析]要使水管最短，则抽水站与自来水处理厂间得路程、自来水处理厂与A村间得路程和最短。本题考查两点间线段最短与垂线段最短得性质得实际应用，要善于利用垂线段最短得性质解决有关路程最短得问题。

解：如图所示，过点Ｂ画l得垂线，则垂足D为抽水站得位置、连结AB,沿D→B→Ａ得路线铺设水管,