二次函数与一元二次方程、不等式第一课时课件-2024-2025学年高一上数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

2.2.3二次函数与一元二次方程、不等式（第1课时）

最新课程标准：(1)从函数观点看一元二次方程．

会结合一元二次函数的图象，判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数，了解函数的零点与方程根的关系．(2)从函数观点看一元二次不等式．①经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程，了解一元二次不等式的现实意义．能借助一元二次函数求解一元二次不等式，并能用集合表示一元二次不等式的解集．②借助一元二次函数的图象，了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.

函数、方程、不等式知识回顾在初中，我们从一次函数的角度看一元一次方程，一元一次不等式，发现了三者之间的内在联系，利用这种联系可以让我们更简便的解决问题：y=x+1?方程x+1=0的解为-11不等式x+11的解为对于二次函数、一元二次方程和一元二次不等式，他们的联系又是怎样的呢？y=ax2+bx+c(a≠0)ax2+bx+c=0ax2+bx+c0不等式x+10的解为x=-1x-1x0

问题:园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是２４ｍ.围成的矩形区域的面积要大于20m2.则这个矩形的边长为多少米?设这个矩形的一条边长为xｍ，则另一条边长为（１２－x）ｍ．由题意，得:（１２－x）x＞２０，其中x∈｛x｜０＜x＜１２｝．整理得x２－１２x＋２０＜０，x∈｛x｜０＜x＜１２｝．①求得不等式①的解集，就得到了问题的答案．

一元二次不等式的概念【定义】在上题中我们得到这样一个不等式:x2-12x+2001.“一元”指的是只有一个未知数，不代表只有一个字母，如a,b,c等；2.“二次”指的是未知数的最高次必须存在并且是2,并且最高次系数不为0.我们把只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，称为一元二次不等式.一元二次不等式的定义：一元二次不等式的一般表达式ax2+bx+c0(a≠0)或ax2+bx+c0(a≠0)，其中a，b，c均为常数.

二次函数的零点在初中,我们学习了从一次函数的观点看一元一次次方程、一元一次不等式的思想方法.类似的,能否从二次函数的观点来看一元二次不等式,进而得到一元二次不等式的求解方法呢？y=0【注意】零点不是点，是交点的横坐标，是数探究1一元二次不等式的解法观察一下一元二次不等式x2-12x+20()0和二次函数y=x2-12x+20,一元二次方程x2-12x+20=0的关系.如图在坐标系中画出二次函数的图像，图像与x轴有两个交点.这两个交点的横坐标就是方程x2-12x+20=0的两个实根x1=2,x2=10，因此二次函数y=x2-12x+20的图像与x轴交点坐标为(2,0)和(10，0).我们把使得ax2+bx+c=0的实数x叫做函数y=ax2+bx+c的零点.所以函数y=x2-12x+20.的零点就是x1=2,x2=10

探究一元二次不等式的解法从图中可以看出，二次函数y=x2-12x+20的两个零点x1=2,x2=10将x轴分成三段.当2x10，函数图像位于x轴下方，此时y0，即x2-12x+200,所以，一元二次不等式x2-12x+200的解集为：{x|2x10}.当x2或x10时，函数图像位于x轴上方，此时y0，即x2-12x+200,所以一元二次不等式x2-12x+200的解集为:{x|x2或x10}y0y0y=0

练习:画出二次函数y=x2-5x的图象.当时，y0.O5xyx=0或5y=x2-5x探究1一元二次不等式的解法方程x2-5x=0的根为：当时，y=0.当时，y0.由图象可知：不等式的解集为;不等式的解集为.新知探究0，5由图形观察下列结果

ax2+bx+c=0(a0)的根ax2+bx+c0(a0)的解集ax2+bx+c0(a0)的解集xyOx1=x2yxOy=ax2+bx+c(a0)的图象x1x2xyO不等式ax2+bx+c0或ax2+bx+c0(a0)的解集是什么？仿照上述过程讨论填写“三个二次”之间的关系表格讨论总结在这个过程中用到了哪些数学思想和数学方法？

ax2+