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2024小学教师新学期教学计划

为加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教

学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展，本学期特制定教研计划

如下：

一、教研的指导思想、理念与目标

以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和

实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研

究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改

革，促进学生的全面、持续、和谐发展。

二、教研的重点及措施：

1、认真开展好课例教研：根据教研中心及学校的计划安排，提高

对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要积极参加备课、

上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素质，使

我们的课堂教学更有实效。

2、规范教学常规，提高教学质量，大家共同钻研教材、研究教

法、设计教学步骤，切实提高每一节课的课堂效率。控制作业数量,作

业全批全改，及时订正并进行复批。抓紧对后进生的辅导。规范各个

环节的教学行为，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。

3、抓好学生的书写：要通过研讨，从认识上增强对学生书写质量

的重视，平时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，

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作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正地从根本

上改变学生的书写习惯和书写质量。

4、继续深入开展经典诵读：注重在班上为学生创设良好的读书氛

围，教研组共同确定学生阅读书目，为学生进行好书推荐，及时表

扬、督促，提高学生的阅读积极性。在阅读中，注意进行积累，养成

良好的读书习惯。

2024小学教师新学期教学计划（二）

一、指导思想

围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，牢

固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提

高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积

极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推

进我校的素质教育向纵深方向发展。

以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提

高科学师资整体素质为核心，以培养学生科学素养、创新能力和实践

能力为重点，以培养习惯、激发兴趣为目标，以务实、创新的工作作

风，严格落实规范办学要求，切实解决科学教学中的新问题，开创我

校科学教育工作新局面，使每一位学生能力有所提高，使每一位教师

整体素质都取得很好的发展。

二、基本情况

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2、小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极

倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世

界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了

解科学、技术与社会的关系。

三、工作目标

1、加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的地

位。

2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象。

3、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生

科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有

一定的科学创新能力。

4、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，

让学生在交流中学习、在学习中积累经验。

5、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开

展各类兴趣小组活动，以点带面，让____%的学生进入科学兴趣小组。

6、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，组织四、五、

六年级学生结合科学课程开展小课题研究活动，指导学生做好观察、

实验和记录，撰写好课题报告，开展“科学记录”比赛，提高学生科

学实践能力。

四、具体任务

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1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变

教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质上

乘、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。

2、在科学学科教研教改中注重素质教育，学习先进教学技术，开

展教科研研究，促进教学质量的提高。

五、转变观念、提高认识，树立科学的教育观

1、认真组织科学教师学习学校制定的工作计划，领会精神