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幼儿园小班防火安全教案通用7篇
幼儿园小班防火安全教案通用7篇
生活中大家要时时处处预防火灾,只有做到防火人人抓,才能实现幸福生活给大家。下面是我给大家带来的幼儿园小班防火安全教案通用7篇,欢迎大家阅读转发!
幼儿园小班防火安全教案篇1
学习目标:
1.了解预防火灾的方法。
2.根据音乐节奏做模仿动作,培养对音乐的感受和表现力。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
1.《小心防火》儿歌。
2.火的头饰。
3.节奏缓慢和节奏急促的音乐。
活动过程:
1.与幼儿一起说儿歌《小心防火》
小心防火
小小火苗威力大,
转眼变成大火怪,
张牙舞爪真可怕。
小朋友,不玩火,
灭火设备要爱护,
打败火怪全靠它。
2.请幼儿戴上头饰,老师播放音乐,当播放节奏缓慢的音乐时,幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。
3.当播放节奏急促的音乐时,请4-5位幼儿一组,手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪,做出张牙舞爪的动作,表现出变化。
4.与幼儿讨论防火的方法,例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。
5.与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施,例如报警器、灭火器等,说出它们的用途。
活动评价:
1.喜欢说儿歌,能说出防火的方法和消防设施。
2.能配合音乐节奏做动作。
活动建议:
请幼儿调查周围生活环境中的消防设施,用图画记录下来,并在班里进行交流。
幼儿园小班防火安全教案篇2
活动目标:
1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备:
事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔
活动过程:
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)
2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思:
安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
幼儿园小班防火安全教案篇3
教学目标:
1.了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备:
字卡图片火灾场面范画自救图解
教学过程:
一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察
1.提问:这是什么字?“火”
首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛
等)
2.知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织幼儿讨论并出示图片:
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
发现火
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