苏教版小学四年级下学期数学第六单元《第4课时 乘法分配律》教学课件.pptx

乘法分配律

复习导入

回忆一下a×b=b×a是什么运算律？

乘法交换律。

乘法结合律。

(a×b)×c=a×(b×c)是什么运算律？

5

四、五年级一共要领多少根跳绳？

四年级有6个班。

五年级有4个班。

每个班领24根跳绳。

探究新知

5

6×24+4×24

=144+96

=240（根）

（6+4）×24

=10×24

=240（根）

先算出四、五年级一共有多少个班。

先算出四、五年级各领多少根跳绳。

（6+4）×24=×+×

4

6

24

24

探究新知

等号右边先算6个24与4个24各是多少，再求和。

等号左边先算6加4的和，再算10个24是多少。

比一比，等号两边的算式有什么联系？

5

探究新知

写几组这样的算式，算一算，再和同学说说有什么发现。

5

每组两个算式中的三个数相同，计算结果也相同。

两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。

如果用字母a、b、c分别表示三个数，上面的规律可以写成：

（a+b）×c=a×c+b×c

这就是乘法分配律。

探究新知

巩固练习

1.在里填数，在里填运算符号。

2

2

43

12

15

×

+

26

14

72

30

+

6

72

×

×

2.横着看，在得数相同的算式后面画“√”。

（28+16）×7 28×7+16×7

15×39+45×39 （15+45）×39

74×（20+1） 74×20+74

40×50+50×90 40×（50+90）

√

√

√

巩固练习

3.用两种不同的方法计算长方形菜地(如右图)的周长，并说说它们之间的联系。

(64+26)×2

=90×2

=180（米）

64×2+26×2

=128+52

=180(米)

答:长方形菜地的周长是180米。

巩固练习

（20＋3）×3

=20×3+3×3

=60+9

=69

4×（10＋2）

=4×10+4×2

=40+8

=48

（10＋6）×5

=10×5+6×5

=50+30

=80

2×（40＋8）

=2×40+2×8

=80+16

=96

4.口算下面各题，并说说是怎样应用乘法分配律的。

23×3=

4×12=

16×5=

2×48=

69

48

80

96

巩固练习

5.用简便方法计算。

=(38+62)×7

=100×7

=700

38×7+62×7

=16×(29+21)

=16×50

=800

16×29+16×21

=5×(23+37)

=5×60

=300

5×23+5×37

=(152+148)×8

=300×8

=2400

152×8+148×8

巩固练习

拓展练习

购买课桌椅16套，

一共要用多少元?

或：56×16+24×16

=896+384

=1280(元)

答:一共要用1280元。

(56+24)×16

=80×16

=1280(元)

答:一共要用1280元。

课堂总结

乘法分配律

两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘,再相加。这就是乘法分配律。

用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c

数学阅读

一个学生的作业本在“姓名”栏里写着：木（1+2+3）。老师问：“这是谁的作业本？”一个学生站起来说：“是我的，老师。”老师又问：“你叫什么名字？”学生：“木林森。”老师：“那你怎么这样写呢？”学生：“您不是说要学以致用吗？”老师：“恩？是呀，那......你这是用的什么？”学生：“乘法分配律。”

乘法分配律