部编六上语文《习作：____让生活更美好》课件2教育教学资料.ppt

①①①①习作：让生活更美好人教部编版六年级上册课后练部分(1)审清题目:这篇习作属于()作文。A.写人B.记事C.写景D.状物(2)审清内容:本次习作我们可以写()。(多选)A.自己和书的故事 B.种花带给自己的乐趣C.学琴过程的艰难D.诚信让自己的生活发生的变化BABD1.填一填,明确本次习作的任务。【审题训练】(3)审清重点:题目中“更美好”限定了所选材料的性质,下列说法错误的一项是()。A.要写生活中使人欢喜的事B.选取提高生活品质的写作素材C.要举充满正能量的事例 D.写有消极意义的事D2.填一填,明确本次习作的任务。3.下面所补充的题目和材料,哪些不适合本次习作?在括号里画“×”。(1)《爱让生活更美好》,写人与人、人与动植物、人与大自然等充满关爱的故事。 ()(2)《物质享受让生活更美好》,写生活中追求物质享受,从中获得快乐的事例。 ()(3)《阅读让生活更美好》,写阅读故事及阅读让自己成长获益的事。 ()×【选材训练】(4)《随心所欲让生活更美好》,写自己在家里“集万千宠爱于一身”的快乐生活。()(5)《宽容让生活更美好》,写与人相处时宽容待人,友谊更加深厚的故事。 ()(6)《科技让生活更美好》,写现代生活中高科技给人们的生活带来积极影响的事例。()×4.【佳段赏析】读一读下面片段,借鉴写法。从阅读中,我看见了朱自清《匆匆》里,那掩面叹息、感叹时光稍纵即逝的感慨;看见《背影》中“父亲”那坚实的臂膀和对“儿子”那种浓浓的关爱;看到了老舍笔下那悲惨心酸的旧北京人力车夫“祥子”的背影。5.【佳段赏析】读一读下面片段,借鉴写法。体会了《朝花夕拾》中鲁迅小时候的生活趣事。阅读让我拉近了与这个世界的距离,让我感觉世界好像缩小了许多。每天我都要在书堆里畅游一番。阅读,像磁石般吸引着我,在我面前展现出千姿百态的大千世界。6.【佳段赏析】读一读下面片段,借鉴写法。赏析:这个片段描写了阅读对“我”的影响。作者从《匆匆》中感悟时间的宝贵,从《背影》中感受“父亲”的关爱……用一个个具体的例子来说明阅读对自己的影响,给我们留下了深刻的印象。提要:完成本单元习作,可以尝试做到以下几点:(1)选材要真实。(2)突出自己的体验。(3)用具体事例表现影响。①①①①