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2024年小学生校园艺术节策划书

小学生校园艺术节策划书1

为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生

提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴

赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺

术节活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在

普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向

真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育

的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。

二、活动主题

健康·和谐

三、活动要求

以庆祝新中国成立xx周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、

校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺

术性的统一。

四、活动项目

根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺

术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；

艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

五、参加对象

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全校学生

六、报名截止时间

2月27日前以班级为单位上交参赛名单

七、活动比赛安排

1、时间

计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午

第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。

2、各年级、班级名额

艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、

五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。

八、各项目具体要求

1、现场书法比赛`

⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

2、现场绘画比赛

⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

3、现场剪纸比赛地点另定

⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限地点另定

4、现场声乐比赛

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）

5、小品（校园课本剧）、相声比赛

⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

小学生校园艺术节策划书2

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一、活动目的和意义

为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺

术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，

提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学

生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合

发展。

二、活动主题

阳光下成长——真我风采

三、活动内容

一、二年级说一说：上好一堂口语交际课

主题：快乐的节日负责人：李雯

三、四年级吟一吟：古诗文诵读

“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。负责人：

五、六年级写一写：用语言文字记录精彩的艺术节

尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。

负责人：

四、活动安排

以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，

由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。

小学生校园艺术节策划书3

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学

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生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,

引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学