苏教版小学四年级下学期数学第三单元《第3课时 积的变化规律》教学课件.pptx

积的变化规律

导入新课

21×4

2×32

9×60

25×3

46×2

30×50

15×6

3×27

＝84

＝64

＝540

＝75

＝92

＝1500

＝90

＝81

4

先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。

乘数

乘数

积

积的变化

20

3

60

——

20

3×2

60×（）

20

3×10

20×4

3

20×5

3

120

2

600

60×（10）

240

60×（4）

300

60×（5）

探究新知

4

一个乘数不变，另一个乘数乘几，

得到的积就等于

原来的积乘几。

第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘2。

第二个乘数不变，

第一个乘数乘4，

得到的积……

一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？

探究新知

再找一些例子算一算、比一比，看看积的变化是不是有同样的规律，与同学交流。

12×3＝48×5＝24×5＝

120×3＝48×50＝24×25＝

1200×3＝48×500＝24×75＝

36

360

3600

240

2400

24000

120

600

1800

探究新知

1.先说说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。

乘数

5

5

5

5×5

5×20

乘数

4

4×3

4×10

4

4

积

20

60

200

100

400

巩固练习

2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。

24×3=72

24×30=

24×300=

7×15=105

7×150=

7×1500=

16×5=80

16×20=

16×35=

720

7200

1050

10500

320

560

巩固练习

3.照样子填表。

乘数

乘数

积

8

45

360

8×2

45

8×4

45

8

45×5

8

45×20

720

1440

1800

7200

巩固练习

（3）一个长方形，如果长不变,宽乘3,那么面积也乘3。（）

4.判断题。

（1）两数相乘,一个乘数乘5,另一个乘数不变,积应该乘5。（）

（2）两数相乘,一个乘数乘2,另一个乘数乘4,积应该乘6。（）

√

×

√

巩固练习

5.根据第一栏的积，直接写出后四栏的积。

乘数

16

16

16

160

160

乘数

2

20

200

2

20

积

32

320

3200

320

3200

巩固练习

算一算,想一想。你能发现什么规律?

发现：两数相乘,一个乘数乘(或除以)几(0除外),

另一个乘数除以(或乘)相同的数，积不变。

18×24=

(18÷2)×(24×2)=

(18×2)×(24÷2)=

432

432

432

拓展练习

积的变化规律

两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。

在解决实际问题时，有时运用积的变化规律求解会更简便。

巩固练习

12×3=36

120×3=360

1200×3=3600