第8课 先秦时期的科技与文化（同步教学设计+视频）2024-2025学年七年级历史上册同步教学教学设计+素材（统编版2024）.docxVIP

第8课先秦时期的科技与文化（同步教学设计+视频）2024-2025学年七年级历史上册同步教学教学设计+素材（统编版2024）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年七年级历史上册，第8课“先秦时期的科技与文化”。本节课主要内容涵盖了先秦时期的科技与文化发展，包括春秋战国时期的百家争鸣、先秦时期的文学艺术成就以及先秦时期的科学技术发展。

在百家争鸣部分，学生将了解到春秋战国时期各种思想流派的兴起，如儒家、道家、墨家、法家等，以及各家的主要代表人物和思想主张。在文学艺术成就部分，学生将了解到先秦时期的诗歌、散文、音乐、舞蹈等艺术形式的发展，以及《诗经》、《楚辞》等文学作品的成就。在科学技术发展部分，学生将了解到先秦时期的农业、医学、天文学等方面的科技进步。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提高学生的史料实证能力、历史解释能力和时空观念能力，培养学生的家国情怀。通过分析先秦时期的科技与文化发展，学生能够掌握史料的研究方法和解释技巧，提高对历史事件的深入理解和认识。同时，通过了解先秦时期的文学艺术成就和科学技术发展，学生能够形成对先秦时期历史发展的时空观念，认识到历史发展的连续性和变化性。此外，通过学习先秦时期的思想流派和价值观，学生能够培养自己的家国情怀，对国家的历史和文化有更深的了解和认同。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）百家争鸣：儒家、道家、墨家、法家等思想流派的兴起及其主要思想主张。

（2）先秦时期的文学艺术成就：《诗经》、《楚辞》等文学作品的地位和影响。

（3）先秦时期的科学技术发展：农业、医学、天文学等方面的进步。

2.教学难点

（1）百家争鸣：各家的思想主张及其对后世的影响，特别是儒家、道家等主要思想流派的区别和联系。

（2）先秦时期的文学艺术成就：《诗经》、《楚辞》等文学作品的创作背景、艺术特色和历史地位。

（3）先秦时期的科学技术发展：农业、医学、天文学等领域的具体科技进步和影响。

（4）先秦时期的思想文化与现实生活的关联：帮助学生理解先秦时期的思想文化对后世生活的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级历史上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集百家争鸣时期的思想家代表人物图片、先秦时期文学作品示例、科技发明图片等，以图文并茂的形式帮助学生更好地理解教学内容。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如农业、医学等方面的简易实验，需提前准备相关实验器材，并确保实验安全。

4.教室布置：将教室座位按小组进行布置，以便于学生进行分组讨论和合作学习。同时，预留出展示区，用于学生展示学习成果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放先秦时期音乐、舞蹈的视频片段，让学生感受先秦时期的文化氛围。

问题提出：引导学生思考：“先秦时期的中国有哪些特色文化？”

学生回答：自由发言，分享对先秦时期文化的了解。

2.讲授新课（15分钟）

百家争鸣：介绍儒家、道家、墨家、法家等思想流派的兴起及其主要思想主张。

文学艺术成就：讲解《诗经》、《楚辞》等文学作品的地位和影响。

科学技术发展：介绍先秦时期的农业、医学、天文学等方面的进步。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：针对本节课内容，设计相关选择题、填空题、简答题等练习题目。

学生练习：学生独立完成练习题目，巩固对新知识的理解和掌握。

答案讲解：教师讲解练习题目答案，解答学生疑问。

4.课堂提问（10分钟）

提问环节：教师针对本节课内容，提出问题，引导学生进行思考。

学生回答：学生积极回答问题，展示对知识的掌握程度。

答案解析：教师针对学生回答进行点评，解答疑问。

5.小组讨论（10分钟）

讨论主题：让学生分组讨论先秦时期文化对后世的影响。

学生讨论：学生分组进行讨论，分享自己的观点。

讨论成果展示：各小组代表分享讨论成果，其他学生进行评价。

6.总结与拓展（5分钟）

课堂总结：教师对本节课内容进行简要总结，强调重点知识。

核心素养拓展：引导学生思考如何将先秦时期的文化精神融入现实生活，培养学生的家国情怀。

7.课后作业（课后自主完成）

作业布置：布置与本节课相关的研究性作业，如查阅资料、撰写心得等。

作业要求：学生独立完成作业，培养自主学习能力。

总计用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，引导学生主动参与课堂，培养学生的学科核心素养。同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保教学效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确掌握先秦时期的科技与文化发展概况，包括百家争鸣、文学艺术成就和科学技术发展等方面的核心知识。

2.思维能力：学生能