一年级上册美术《大家一起画》说课稿和课堂实录.docx

《大家一起画》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

我今天说课的题目是《大家一起画》。我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与学法、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析

《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。通过“大家一起画”的作画形式,培养学生合作学习的能力,通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生合作学习。

我们知道随着社会的发展,绘画中媒体的使用越来越广泛,人们在不断地创造性地开发新的媒材。《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在雪地上画等等。本节课中安排了尝试——探索——练习三个步骤,重点是让学生对新媒材的探索,力图使学生在玩玩画画的游戏中初步感受、体验美术的媒材及其特性,拓宽学生对媒材的认识,引导学生创造性地使用媒材。通过体验感受、说出感受,培养学生的造型能力以及语言表达能力,同时也培养了学生对美术学习的兴趣。

二、学情分析

学习者是一年级学生,他们具有可塑性强和积极接受新事物的好奇心，喜欢在一起玩玩画画,他们对各种绘画材料充满好奇，但对创造性使用媒材有一定难度，让他们在游戏中初步感受、体验美术媒材的特性,激发他们的兴趣,也引导他们创造性地使用媒材。本校是进行小班化教学的,更有利于开展活动式的学习。并且学生基础较统一,活动能力较强,小组合作意识也还不错。

本课上课的地点选在实验室,由于实验室里有沙箱等多种设备可以利用,便于在教学中尝试,扩大学生的参与面。

三、说教学目标

显性目标：通过大家一起画的游戏，学习随形联想的绘画方法，发展想象思维；能根据联想添画的形象创编故事，发展创作表达能力。

隐性目标：通过小组合作一起画的活动形式，树立合作意识，感受合作学习的快乐，激发学生美术学习的兴趣。

四、说教学重、难点

教学重点：学习随形联想的方法，展开丰富联想，将线条形成的图形，想象、添画成各种形象，并根据这些形象，创编成故事讲出来。

教学难点：如何在随形联想的基础上，将形象添加得更生动有趣。

五、说教学策略：

（1）创设具有探究性的互动课堂学习氛围。

（2）利用各种教学手段优化演示提高教学效率。充分利用多媒体的教学资源解决教学难点。发挥绘画作品的直观性，帮助学生拓宽对媒材的认识。

（3）开展小组讨论具体的分工合作方法，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。

六、说教学过程设计

1.【创境导入】

学生分组就座，创设《大家一起画》的游戏情境，明确游戏规则。

设计意图：激发学生的兴趣，调动学习热情；树立合作意识，激发小组间的竞争意识。

2.【画线游戏】

小组观看游戏示范录像，了解游戏规则：每个人轮流画一条贯穿画面的线，线条要随意，相互重叠，组成一个被线条分割的画面。

各小组分工、排好先后顺序，进行游戏。

设计意图：体验小组合作的学习形式；完成的作品为下面的游戏环节作铺垫。

3.【联想比拼】

①教师出示图形并变换不同角度，引导学生联想；教师演示添画方法，总结“联想添画”的方法。

设计意图：再次调动学生的兴趣。通过引导学生联想、教师演示，解决“联想添画”这一教学重点。

②各小组在规定的时间内将教师提供的的图形，联想添画成不同的形象。

设计意图：“快乐合作，快乐游戏”。

③引导学生欣赏美术作品中的线条、色彩。

设计意图：解决“添画要更生动有趣”这一教学难点。

4.【探秘寻宝】

①教师利用课件，引导学生大胆想象，探寻藏宝图中的宝藏。

设计意图：拓宽联想范围，进一步强化教学重点。

②小组合作探寻宝藏。比一比哪个组找到的形象多！

设计意图：落实“在游戏中激发学生的想象力，发展学生的想象思维”这一显性教学目标，感受“快乐合作，快乐游戏”。

③小组间交换作品互为添画。

设计意图：通过小组间交换作品，交流想象思维，加强小组间的交流。

5.【故事创编】

作品完成后，各小组针对作品中的形象创编故事，并由每组派出的代表讲述画中的故事。

设计意图：为给学生创造展示的机会，体现学生的主体性，发展学生的语言表述能力，落实教学目标。

6.【评价拓思】

针对各小组活动的情况给予肯定性评价和指导性评价，并为每个小组颁发奖项：最佳合作奖、最佳创意奖、最具潜力奖等。

设计意图：通过为每组颁发不同奖项，使学生获得学习活动的满足感。

最后，引导学生欣赏其它美术创作形式，引导学生课后尝试。

设计意图：开阔学生思维，激发学生美术学习的持久兴趣。

《大家一起画》课堂实录

【教学目标】:

（一）显性目标:

（１）了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。

（２）培养学生的造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。

（二）隐性目标:

（１）培养学生对美术学习活动的兴趣。

（２）通过集体作画感受个人在集体中的作用。

【教学重点、难点】

教学重点：拓宽学生对工具、材料的认识。