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诗歌小说散文知识清单--第1页

诗歌鉴赏之知识清单

修辞手法常见修辞：比喻、比拟（拟人、拟物）、对比、夸张、借代、对偶、

双关、顶真、设问、反问、用典、互文、反复（叠词）、反语等

描写手法（写虚实结合（想象、虚写）、正侧结合（侧面烘托）、动静结合、明暗

景）结合、远近结合、视听结合（声色结合）、色彩鲜明、点面结合、白

描

描写手法（写1、正面描写：细节描写（神态和动作描写）、语言描写、心理描

人）写、肖像描写

2、侧面描写：其他人物对比衬托；环境烘托人物

抒情手法1、直接抒情（直抒胸臆）

2、间接抒情：借景抒情（寓情于景、情景交融、触景生情、以景结

情、以乐景衬哀情、以哀景写哀情）、托物言志、借古抒怀（借古讽

今）、用典抒情、叙事抒情

3、直接抒情和间接抒情相结合

常见正侧结合（渲染、烘托）、对比衬托、铺陈、起兴（开头）、细节描

表现手法写、点面结合、动静结合、虚实结合、白描、想象联想、抑扬、情景

交融、以乐景衬哀情、用典、托物言志、借古讽今、主客移位（又名

对写，包括移情于景、移情于人）等

篇章结构开门见山、卒章显志、欲扬先抑、首尾照应、意象组合（又名“列

锦”）、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、以景结情、以小见大、重

章叠句等

一、分析情与景关系题型：

①明确情与景关系术语：借景抒情、情景交融（寓情于景）、以景结情、触景生情、以乐景

衬哀情、以哀景写哀情等；

②通过描写…（抓意象），营造…意境；

③抒发…情感。

二、分析语句的巧妙题型：（炼句型）

①翻译相应诗句；

②指明手法（3个）:修辞手法？描写手法？抒情手法？

③抒发……情感。

三、分析炼字型题型：

①解释该字在句中的含义，（注：有修辞或其他特殊表达技巧的一定先指出）。

②把该字放入原句中，展开联想，描述景象。

③点出该字的表达效果：突出事物怎样的特点，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

四、分析意境型：

①描绘诗中展现的图景画面。（考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述

时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。）

②概括景物所营造的氛围特点。（一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄

浑壮阔、萧瑟凄凉等。）

③分析作者的思想感情。（切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行

的，应答出为什么而“感伤”。）

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五、读懂咏史怀古诗方法：

①弄清史实（弄清是哪个历史人物、历史事件、哪处古迹，即：怀古人、忆古事、咏古迹）

②要领悟感情。（主旨类型：1、感慨盛衰无常、昔盛今衰、物是人非的悲哀之情2、感慨壮

志难酬、怀才不遇、老大无成，渴望建功立业的感伤3、感慨国运衰微，暗含对现实不满批

判，同情人民疾苦，抒发爱国情怀4、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸，劝诫今人不要一

味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙。）

③分析技巧。常见手法：对比、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽

今、怀古伤今、怀人伤己、用典

六、赠友送别诗思想内容：

①依依不舍的留恋。表