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舞蹈培训班教学工作计划

舞蹈培训班教学工作计划「篇一」

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养兴

趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、

舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作协调能力为训练重点，发挥学生的

想象力、创造力，培养学生良好地气质，提高学生良好的音乐素质，提高艺术修

养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门

课程中简单的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动

运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有

所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横、竖叉、下腰、压腿）完成。

2、模仿手段（能够很快很形象的模仿老师的动作）

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）

四、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难

点。

2、每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）步骤：（1）教授正确

的把握压腿方法；（2）教师示范，口数节拍；（3）口数节拍，教授学生压腿

练习；（4）口数节拍，学生单独完成；（5）配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

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1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动身

上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲

解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加

大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的

练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力，全面的复习本学期学习的课

程内容。

舞蹈培训班教学工作计划「篇二」

新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一

周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年

龄特点制定了本期的教学计划。

一、小班舞蹈课教学计划

由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要

激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形

象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在

乐中学。

1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的

人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律

动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》

《小鸟飞》等。

3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖

小跑步与开火车动。

4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协

调。

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