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幼儿园小班音乐教案《大公鸡》含反思

活动目标：

1.初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。

2.激发幼儿爱惜、喜爱大公鸡的情感。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

1.歌曲录音。

2.钢琴。

活动过程：

一.复习局部。

1.复习歌曲《丁冬小门铃》。

2.引导幼儿唱出迎接客人和做客开心地心情。

3.进展简洁地歌表演，重点提示幼儿左手动作。

二.学习歌曲《大公鸡》。

1.观赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样?

2.学习按歌曲的节奏用左手打拍子。

3.学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。

4.分小组连续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。

5.启发幼儿把每句歌词的最终一个字处理为默唱，并用拍手表现。

6.启发幼儿把每一乐句的前半局部或后半局部处理为默唱。

活动反思：

大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜爱的动物。活动中我以谈话导入，请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品，换洗衣服是谁洗的，接着我出示大公鸡的图片，引起幼儿兴趣，让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼儿观