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课题研究计划书10篇--第1页
课题研究计划书10篇
课题研究计划书1
研究课题：小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究本
学期我们学校开展了以“小学课堂教学有效组织形式研究”为课题的
教研活动，为了探索在语文学科课堂教学中培养学生交流与合作能力
的途径和方法。真正做到向课堂教学要质量，本学期特制定个人课题
研究计划：
一、研究目的：
(1)探索在语文学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的途径
和方法。在语文学科教学中给予学生更多交流与合作的机会，激发学
生交流与合作的欲望与热情，让学生要交流要合作，从而养成良好的
交流与合作的习惯。
(2)在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为
学习型的教师，走教师专业化发展之路。
二、课题研究的主要内容：
小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究
三、研究措施：
1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相
关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈
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旧的观念。
2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专
栏。尽可能多地与同行们交流探讨。
3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地
调查分析。
4、实事求是，注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，每
学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，
提高自己的理解和研究能力。
四、工作安排：
三月份：
(1)学习课题组课题总方案。
(2)学习课题组子课题计划，明确研究内容。
(3)制定个人课题研究计划。
四月份：
1)积极参与课题组开展的专题研讨课。
(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
(4)积极参加培训，学习、开通课题研究个人博客。
五月份：
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(1)积极参与课题组开展的专题研讨课。
(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。
(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整
理、上传资料。
六月份：
(1)撰写个人子课题总结，并及时与课题组成员交流。
(2)撰写心得体会和课题研究论文，交流课题论文。
(3)整理个人子课题研究资料。
课题研究计划书2
一.研究的课题
在初中美术教学中如何培养学生有效的合作学习
二.研究的背景
随着21世纪人才培养模式的多元化发展趋势，随着教育观念的
不断更新，“合作学习”方式正日益受人们的关注，成为教育教学研
究与探讨的热点。《美术课程标准》中也明确指出：“自主、探究与合
作是学生学习美术的重要方式。”因此，引导学生合作学习，培养学
生合作意识已是教学改革的大势所趋。自20x
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