转作风促发展自查自纠报告三篇.pdfVIP

转作风促发展自查自纠报告三篇--第1页

转作风促发展自查自纠报告三篇

转作风促发展自查

为迅速掀起向龚全珍、杨斌圣等同志学习的热潮，进一

步动员各级党组织和广大党员干部向先进典型学习，转变作

风、真抓实干、强化服务、促进发展，区委决定，在全区开

展“学先进、转作风、强服务、促发展”教育实践活动。按

照局党委《在全区卫生系统开展“学先进、转作风、强服务、

促发展”教育实践活动的实施方案》的要求,本人积极参与了

“学、转、强、促”教育实践活动，通过学习理论、领会精

神、提高认识，主要心得体会如下：

一、统一思想，提高认识

开展“学先进、转作风、强服务、促发展”教育实践活

动，是坚持发展第一、推动跨越发展的迫切需要，是坚持人

上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升

干部素质的重要举措。一定要统一思想，提高认识，把这次

活动作为自身建设中的一件大事，抓紧抓好，抓出成效。一

是要认识到开展教育实践活动，是贯彻党的十八大精神的具

体行动;二要认识到开展教育实践活动，是全面推进安源区疾

控事业科学发展的重要保证;三要认识到开展教育实践活动，

是加强党员干部作风建设的迫切需要。加强党员干部作风建

转作风促发展自查自纠报告三篇--第1页

转作风促发展自查自纠报告三篇--第2页

设关系党的形象，是新时期党对党员干部的要求，是广大人

民群众对党员干部的期望。通过开展教育实践活动，牢固树

立真心为民的干部形象。真心为民，是“学先进、转作风、

强服务、促发展”核心本质，是我们一切工作的出发点和落

脚点，一定为民尽责、为国竭力、为党分忧。

二、明确方向，落实行动

“学先进、转作风、强服务、促发展”，是这次教育实

践活动的主题。此次活动发源在“学”，着力在“转”，关

键在“强”，显效在“促”，四者相互联系、相互作用、有

机统一。因此在开展“学先进、转作风、强服务、促发展”

教育实践活动，要以引导党员干部增强服务意识、发展意识、

宗旨意识为重点，突出实践，重在作为，促使干部队伍有新

面貌、工作效能有新提升、推动发展有新成效。作为一名党

员干部，通过这次教育实践活动，要从思想上把“学先进、

转作风、强服务、促发展”当做一种责任。我要把“学先进、

转作风、强服务、促发展”当做一种责任、一种义务要在实

际工作中树立起“学先进、转作风、强服务、促发展”的观

念。一是要强化学习，深入基层调查研究。以龚全珍、杨斌

圣等先进典型为标杆，深入基层，深入群众，听民声、解民

意、帮民困、暖民心，不断提升服务意识、发展意识和宗旨

意识，不断提升思想境界、群众意识和工作水平。二要要查

转作风促发展自查自纠报告三篇--第2页

转作风促发展自查自纠报告三篇--第3页

找问题，努力提升服务水平。要对照“学先进、转作风、强

服务、促发展”教育实践活动的要求深入基层，驻村点、进

企业、访群众，开展政策大宣讲，帮助基层理清发展思路，

提升服务水平。对照省、市有关要求，查思想、查作风、查

效能。三要突出实践，破解基层发展难题。开展“学先进、

转作风、强服务、促发展”教育实践活动是做好群众工作的

重要方式，突出实践是“学先进、转作风、强服务、促发展”

教育实践活动的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所

在。要把开展活动作为贴民心、系民情、办民事、解民难的

难得机会。

三、突出重点，务求实效

开展“学先进、转作风、强服务、促发展”教育实践活

动，既是组织的要求，更是基层和群众的期待。一定要按照