原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
英语课程标准（版）测试卷
2011
一、填空题（分，每空分）
562
1.义务教育阶段的英语课程具有_______和________双重性质。
2.义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的
能力，促进提高。
______________________,_____________
3.义务教育阶段英语课程各个级的目标是指学生在________|、
、、和五个方面应达到的综合行
_________________________________
为表现。
4.《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求；第_______
级为九年级结束时应达到的基本要求；第级为高中毕业的基本
_______
要求。
5.根据英语课程标准的语言知识目标要求，五级应学习___________个
单词。为体现的理念，五级词汇表不标注单
________________________
词的词性和中文释义。
6.英语学习策略包括_______、________、________和_______等。
7.英语课程标准以学生_____________的描述方式设定各级目标要求，
旨在强调培养学生的综合语言运用能力。
8、《英语课程标准》中的情感态度是指_______、_________、
、和等影响学生学习过程和学习效
________________________________
果的相关因素。
9|、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的__________,评价形式和
内容的评价目标的。
_____,_______
、教师的水平是有效实施英语课程的关键。
10_______________
二、简答题：分
(30)
1、义务教育阶段英语课程的基本理念是什么？
2、英语课程标准对教师提出了哪些教学建议？
3、英语课程标准对教师提出了哪些评价建议?
4、英语课程标准对五级分级目标是怎样描述的?
5、五级语言知识分级标准中对语法标准是怎样描述的？
三、综合题（分）
14
在实施建议中，英语课程标准对于教学途径和方法是怎样描述的，
在学生的语言学习和实践活动中，教师应如何培养学生的语言运用能
力？
答案
一填空：
1.工具性、人文性
2.综合语言运用、心智发展、人文素养
3.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识
4、五、七
5、.1500—1600、在具体语境中学习和使用单词
6.认知、调控、交际、资源
7.“能用英语做事情”
8、兴趣、动机、自信、意志、合作精神
9、多元化、多样化、多维化
10、专业化
二简答
、）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。
11
2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。
3）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。
4）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。
5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。
6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道。
、）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础。
21
文档评论（0）