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论学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法

内容提要:大学生是社会人才的新进力量，提高大学生思想道德素质、树立法制思想在

当今社会重要而且迫切，高校陆续开设的“思想道德修养与法律基础”课程使大学生在学

习中获得修正与指导。社会、学校与学生应积极合作完成这门学科的教学，不断深度发掘，

将之广泛应用，并积极推进课程改革，令教学更加顺利、学生更加感兴趣，同时帮助学生

修正观念、改正错误，全面践行社会主义核心价值观。

关键词:思想道德、教育、大学生、意义、方法。

一、学习“思想道德修养与法律基础”课对于大学生的意义。

为了能培养拥护国家、服务社会的人才，我们的大学生需要知识的教育，也需要思想

道德的教育。

（1）、大学生在社会中承担着怎样的重任。

在当代社会中，大学生在社会中扮演的角色不容忽视，梁启超曾经说过“少年强则国

强”。而大学生接受着高等的技能教育与素质教育，是国家宝贵的人才资源。在中国近代具

有里程碑性质的五四运动中涌现并在今后的历史中立下汗马功劳的，皆是青年大学生代

表与大学生团体，们用真实的爱国热血与历实践，昭示了马克思主义在中国的发展。

现代的大学生在社会中的成分与贡献依然很显著，如在国家2014年的专利统计项目中，

高校团队申请的专利约占三成，并且比较过去的项目数一直呈增长趋势。调查表明，现在

社会中如春笋般的新兴行业也大多为大学生所创造、推广。大学生学习的内容涉及到自然

科技与人文科学，大学生接受的教育包括文学艺术与科学技术、职业技术等，大学生毕业

后将会投入到社会各个领域，成为各类型的人才。

（2）、为什么高校要对大学生进行思想道德与法制教育。

如今，越来越多的适龄青年走愿意接受高等教育，走进大学校门。大学生数量增加了，

投入社会中的人才结构也在变化，同时，大学生在学校内及社会中的竞争压力更加激烈，

为了更好地服务社会与国家，大学生被赋予的姓名更加具有意义，大学生需要承担的任务

也变得多样，但根本的意义、任务是不变的。青年大学生代表马克思主义中国化实践的最

新一代的寄托，们即将面临着社会的考验。大学阶段是人生发展的重要时期。大学生心

理与个性发展还不甚成熟，个人素质具有可塑性，而学校学习是学生摄取知识文化的主要

方式，学校要对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、思想道德修养与法治观念的

教育，提高学生的道德修养与觉悟，培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律

的青年，为国家建设注入新的生机活力，早日实现中国之梦。改革开放和现代化建设的实

践为大学生展示才华、实现理想提供广阔的舞台，也对大学生的思想道德素质和法律素质

提出更高的要求。殷切希望大学生全面认识自己、发展自己，拥有真正的“文化”与“素

质”。

胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会中提出，高等教育的根本任务是人才培养。

要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，

坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会

责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的

社会主义建设者和接班人。并说“同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。

可见，德育是重要的，最需要优先教育、优先学习了解，对于现今一些重视智力培养、注

重专业知识灌输而忽视道德教育的行为看法，是失当的，也是不平衡的。

（3）、“思想道德修养与法律基础”课对大学生的帮助。

“思想道德修养与法律基础”这类课程以德育为重点。是帮助学生们树立正确的世界

观、人生观、价值观，加强自我修养，提高思想道德素质与和法律素质的课程。

学习本课程，有助于认识立志、树德和做人的道理，世界观决定方法论，价值观决定

价值选择;大学生往往对社会，对未来怀有迷茫。这时，需要有一股力量激励大学生，引导

大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的行为与道路选择，使之适应时代，

适应社会主义的社会，选择正确的成才之路;学习这门课程也有助于掌握丰富的思想道德和

法律知识，为思想道德素质和法律素质打下知识基础，学习社会科学可以对自己认识其它

事物、学习其它知识提供方法与理论的指导，大学生都应该掌握一部分社会科学的知识，

学习这门课程能够得到理论知识，也能促进自身全面发展。

大学生学习“思想道德修养与法律基础”课程有重要意义。如今时常