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2019-2020学年九年级数学下册27.3位似导学案(新版)新人教版
一、新课导入
1、下列图形中，是相似图形的是________，是相似多边形的是________．
2、如图，若△ABC∽△ADE，则∠ABC＝∠D，∠ACB＝∠E，eq\f(AB,AD)＝________＝________．
二、学习目标
1.了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质；
2.掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．
3.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律.
三、研读课本
认真阅读课本的内容，完成以下练习。
（一）划出你认为重点的语句。
（二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。
研读一、认真阅读课本
理解位似图形的概念。
一边阅读一边完成检测一。
检测练习一、
把四边形ABCD缩小到原来的1/2.
研读二、认真阅读课本
掌握图形的坐标的变化来表示图形的位似变换.
一边阅读一边完成检测二。
检测练习二、
如图所示，在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(－1，2)，B(－3，4)，C(－2，6)．
(1)画出△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△A1B1C1
(2)以原点O为位似中心，画出将△A1B1C1三条边放大为原来的2倍后的△A2B2C2
研读三、认真阅读课本
完成例题。
一边阅读一边完成检测三。
△ABC三个顶点坐标分别为A（2，－2），B（4，－5），C（5，－2），以原点O为位似中心，将这个三角形放大为原来的2倍．
2
2
4
6
8
2
4
6
8
-2
-4
-6
-8
-2
-4
-6
-8
O
9
10
11
12
-9
-10
-12
研读四、问题探究：
以O为位似中心，将△ABC放大为原来的两倍．
解；①作射线OA、OB、OC.
②分别在OA、OB、OC上取点A、B、C使得
③顺次连结A′,B′,C′就是所要求图形.
四、完成跟踪训练(PPT)
五、归纳小结
（一）这节课我们学到了什么？（二）你认为应该注意什么问题？
六、作业布置：完成课后练习.
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