- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第
[信州区小学英语故事教学研讨课]小学英语研讨课通讯稿
饶城寒冬的早晨是有雾的,迷茫茫的一片。2018年11月26日上午,伴着迷茫的雾色,信州区小学英语故事教学主题研讨课活动在上饶市五小拉开了帷幕。为探讨小学英语故事教学模式,打造特色故事教学课堂,信州区教研室陈忠东老师组织全区小学英语教师参加了此次活动。
五小英语组的刘佩老师、谢静老师分别为大家带来了四年级Unit3Myfriends和五年级上册Unit4Whatcanyoudo?Storytime展示课。两位年经教师能够把握故事教学的特点,注重学生对重难点单词和句子的理解,通过层层递进的问题情境渗透教学内容,实现教学目标,注重让学生通过多听,多跟读,模仿故事中人物的语音语调,体会人物饱满的情感,最后通过有趣的Role-play以及Dubbingshow,进行良好的语言输出.最后,两节故事课的情感教育分别为Letsworktogether以及Keepcalmanduseyourwittoescapefromthedanger,升华了主题,起到了画龙点睛的作用。整个教学过程中,学生积极参与,效果良好。
课后,在五小周莹老师的主持下,两位老师就自己的课进行了说课,阐述了上课构想及希望达到的效果,也分析了自己的不足之处。同时参加此次活动的教师们对两节故事教学展示课进行了精彩纷呈的点评。大家分别从教学内容,教学设计,教学方法,教学特色等方面分享了自己的听课感受,她们都纷纷表示,这样的故事教学形式新颖,极具挑战性。既肯定了两节课的优点,也指出了还需努力的方向。
最后,陈老师对五小英语教研组团结协作、群策群力的精神表示了充分肯定。同时他还提出,大家应该根据故事教学在单元教学中的地位来思考故事教学的意图以及开展有效活动,来丰富故事教学。路漫漫系其修远,老师们应不断实践探索,不断总结反思,为提高信州区英语教学质量而不断努力!
(来源:上饶市第五小学)正文已结束,您可以按alt+4进行评论
文档评论(0)