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语言文字运用Ⅰ

福建省福州市2023年高三二模语文试题

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

20世纪80年代，刚参加工作的赵昌平便下定决心，“再难也要攻克”“要搞就搞最难的

项需要攻破科学原理和技术瓶颈两大难点的复杂系统性工程。为攻克难关，赵昌平夜以继

日地工作，翻阅此前30多年的研究，开拓性地提出了“小麦雄性育性的相对性原理”，是杂

交小麦研发的理论基础。解决科学原理后，紧接着要攻克技术瓶颈。缺钱、缺地、缺人、

缺理解，在最低谷的10年，赵昌平从一个性格“open”的人变得沉默寡言。所有的成功都不

是①的，直到2011年，以赵昌平为第一完成人的“中国二系杂交小麦技术体系创建”终

于获得北京市科学技术一等奖，中国二系杂交小麦正式引领全世界杂交小麦研究方向。这

三十年来，赵昌平研究团队从未轻松过，而商业化的过程尤为艰难，仅用种量一项就能难

倒“英雄汉”，因为杂交小麦的用种量是杂交水稻的近十倍。但赵昌平团队②，终将制种亩

产增产20％以上，长达百年的科学难题和技术瓶颈被一一破解。赵昌平感慨道：“杂交小麦

的探索过程是不可预知的。这也正是科学的魅力，让我③地为它献身。”

18.请在文中序号处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画横线的句子有语病，请进行修效，参语言表法准确流肠，可少量增制词诗，

不得改变原意。（4分）

20．请结合材料，对文中画波浪线的句子的表达效果进行简要分析。（4分）

【分析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，首先要结合语境理解句

意，然后判断使用哪个成语。

（2）本题考查辨析并修改病句的能力。解答此题，先分析画线句子，找出其中的语病，然

后针对语病一一加以修改。

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（3）本题考查学生对句子表达效果的分析能力。解答此题，需结合语境从内容和修辞的角

度加以分析。

【解答】（1）①结合“直到2011年，以赵昌平为第一完成人的“中国二系杂交小麦技

术体系创建”终于获得北京市科学技术一等奖”“这三十年来……”分析，此处强调的是所有的

成功都需要长久的坚持，不是短时间内就会取得的，所以可填“一蹴而就”。一蹴而就：比

喻事情轻而易举，很容易成功。

②结合语境可知，赵昌平团队在这三十年来的研究过程中遇到困难从未灰心，从未放弃过，

所以可填“毫不气馁”。毫不气馁：意思是形容人失败后毫不灰心，继续努力。

③结合文段中赵昌平的科研经历、科研精神和之后他的感慨，可知，赵昌平把“杂交小麦的

探索过程是不可预知的”看作是科学的魅力，正是这一魅力让他为了科研而不顾一切，所以

可填“义无反顾”。

（2）画横线的句子语病有：一、成分残缺，应在“研究”后加“报告”；二、结构混乱，将“是

杂交小麦研发的理论基础”改为“为杂交小麦研发提供了理论基础”。所以句子修改为：翻阅

此前30多年的研究报告，开拓性地提出了“小麦雄性育性的相对性原理”，为杂交小麦研发

提供了理论基础。

（3）“缺钱、缺地、缺人、缺理解”，运用排比，句式整齐，富有节奏感，连用四个“连”字，

反复中有层递，不仅缺少物质保障，还缺少精神支持，该句从不同角度强化了研究团队所

遇困难之多。

“性格‘open’”与“沉默寡言”形成对比，提出强调了赵