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幼儿园小班语言教案活动《小兔子找太阳》含反思

活动目标：

1.感知童话中情节与词语的重复，理解故事内容。

2.尝试运用恰当的语言描述太阳的特征，丰富词汇：挂、飘、暖洋洋。

3.喜爱倾听作品，能有兴趣地参加活动。

4.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

5.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。

活动重点：

感知童话中情节与词语的重复，理解故事内容

活动难点：

尝试运用恰当的语言描述太阳的特征，丰富词汇：挂、飘、暖洋洋。理解词汇：挂、飘、暖洋洋

活动预备：

PPT课件，玩具小兔子一个。

活动过程：

一、导入

师：小朋友，你们知道太阳在哪里吗?太阳是什么样的?可是(出示兔子玩偶)这只得意的小兔子还没见过太阳，我们一起来帮忙它找到太阳好吗?

二、分段观赏课件《小兔子找太阳》。

1.师：有一只得意的小兔子，它不知道太阳在哪里，也不知道太阳是什么样子的，所以它打算去找太阳。它能找到太阳吗?它去哪儿找太阳了呢?

师：下面我们一起来观赏一个好听的故事，故事的名字叫《小兔子找太阳》。看看小兔子找到太阳了吗?它去哪儿找太阳了?它找到了谁?

2.课件播放到“这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢”暂停。

师：“小兔先到屋子里看到了什么?兔妈妈是怎样答