课题研究的思路范文(推荐6篇).pdfVIP

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课题研究的思路范文(推荐6篇)--第1页

课题研究的思路范文(推荐6篇)

一、课题名称:如何解决学生在跑动过程中身体前倾角度的问题

二、研究背景:体育课是学校体育工作的重要组成部分,直接关系到

学生的身心健康、发育状况和个性发展。

随着科学和教育事业的发展,对体育教学的研究也深入开展起来,这

就需要我们体育教学必须建筑在科学的基础上。中学阶段,学生正处于身

体生长发育阶段,从生理到心理状态正是迅速发展时期,对于一生中增强

体质打基础起着十分重要的作用,抓好体育教学,加大学生的兴趣,有效

增长学生体质。

三、研究步骤

第一阶段(20xx年2月—20xx年7月)调查研究与制定方案且开始实

施研究解决问题。研究目标主要是解决学生跑步时身体前倾角度原因教

学方法的研究、教学效果评价的研究等。

四、研究目标

1、通过本课题研究,进一步加深对《标准》新理念的理解,为在理

念与实践之间架起桥梁,做些初步探索。

2、通过本课题研究,让学生了解或初步掌握跑步时上体前倾角度问

题原因的理论与实践知识。知道在跑的练习时注意调整自己的跑步姿势。

3、通过本课题的研究,针对“学生跑步时上提前倾角度问题原因”

设计及实施与策略进行一定的研究,形成有一定科学性、可行性、推广性

的理论与实践基础。

五、研究过程设计

课题研究的思路范文(推荐6篇)--第1页

课题研究的思路范文(推荐6篇)--第2页

1.准备阶段(――)组建课题组。收集有关材料,组织学习,制订课题

方案。

2.研究阶段(――)根据课题设计方案扎实开展研究工作,边实施边小

结,不断完善课题实施方案,撰写阶段研究报告,认真做好课题资料的收

集和积累工作。

3.总结验收(――)整理各类资料,完成实验结题报告,迎接上级有关部

门的验收.

(一)课题名称

(二)课题研究的目的、意义

(三)国内外研究现状、水平和发展趋势

就是本课题有没有人研究,研究达到什么水平、存在什么不足以及正

在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的

地位和价值,另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把

握。

(四)课题研究的理论依据

现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求必须有一

些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如:我们要进行活动课实验研

究,就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理

论依据。我们进行教学模式创新实验,就必须以教学理论、教育实验理论

等为理论依据。

(五)课题研究内容、方法

(六)课题研究工作的步骤

课题研究的思路范文(推荐6篇)--第2页

课题研究的思路范文(推荐6篇)--第3页

(七)课题参加人员的组成和专长

主要看参加人员的整体素质与水平,尤其是课题负责人的水平如何。

如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验,这个课题无法很好地

完成,也就无法批准立项。

(八)现有基础

主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较

高的,如果基本的研究条件都没有,这个课题同样不能立项。

(九)经费估算

课题在哪些方面要用钱,用多少钱,怎么管理等。

一、课题研究的目的意义

1、本课题的核心概念:小学生自主学习习惯

我认为小学生“自主学习”是指学生个体在学习过程中一种积极自觉

的学习行为。是学生在教师有目的、有计划、有组织的引导下,学生发现

问题,调查研究,动手操作并进行自我支配、自我调节和控制,从而获取

知识、技能和态度的学习方式和学习过程。

2、所要解决的问题:我们要改变过去那种权威式的教学关系,不是

文档评论(0)

1367076134 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档