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部编版五下语文分层作业设计案例

小学语文五年级分层作业设计案例——《景阳冈》分层作

业

本课目标：

1.学生能够认识17个生字，包括“倚、著、碟”等字，能

读准一个多音字“泊”，并能正确书写“冈、饥、碟”等15个字。

此外，学生还能准确地读写“恰好、性命、时辰”等8个词语。

2.学生能够默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的

写作顺序及写作重点。

3.学生能够抓住重点语句，体会XXX的性格特点及作者

是如何塑造XXX这一英雄形象的，并能加上适当的语气、表

情和动作详细地讲述XXX打虎的故事。

4.学生能够初步研究阅读古典名著的方法，激发学生阅读

名著的兴趣。

课标对本学段的目标要求：

1.学生需要具备较强的独立识字能力。

2.学生需要研究浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

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3.学生需要能够借助词典理解词语的意义，并联系上下文

和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情

色彩，体会其表达效果。在交流和讨论中，学生需要敢于提出

自己的看法，做出自己的判断。

根据学生具体情况确定作业内容和作业量。

对于A层学生，常布置书写生字、新词的作业，并及时

布置字词复类作业，以弥补字词掌握的缺陷，提高使用工具书

的能力，促进字词的研究能力提高。

A类必做题：

1.根据拼音写出词语。

1）官府（）贴出公告，要捉拿XXX（）此次偷盗的毛贼。

2）他做事从不脱拉（），是我们研究的榜样（）。

3）比赛中场休息时，全集（）队员坐在赛场的一角穿齐

（）。

2.下面四组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。

A．酥

suō软迸

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XXX出误

wù走耻

XXX笑

B．XXX跄榜

guǐ计踉

l

bǎng文脊

jí梁

C．腰胯

XXX

XXX半截

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jié折

XXX断

D．铁锤

chuí结

jié伙睡觉

jiào蹿

XXX下来

3.给下面词语中带点的字选择一个正确的解释（）。

请勿自误：A.错B.因自己做错而使人受伤害

C.耽误、耽搁D.不是故意而有害于人

4.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说