六年级毕业复习(古诗词).pdfVIP

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古诗词

十四、对联题:

上联:看洞中依然旧景

下联:望窗外已是新春

横批:苦尽甜来

(1)请从这副对联的上、下两联中找出相对应的词。

“看”对(望)“洞中”对(窗外)“旧景”对(新春)

(2)这里的“旧景”和“新春”分别指什么?

“旧景”(毫无生气的景象)“新春”(生气盎然的春色)

(3)这副对联的意思是什么?

“看洞中依然旧景”可以理解为虽然目前的状况还和以前一样,

“望窗外已是新春”暗指外面的环境已经发生变化,充满希望和生机

的春天已经来临.加上横批“苦尽甜来”就可以更加明确含义是,目前

的艰难、痛苦状况即将过去,充满希望和幸福的明天已经来临.

(4)学写对联。

二十二、填写名句。

1.儒家经典让我们获益匪浅,《论语》中的“(学而不思则罔),

(思而不学则殆)”启发人们要学思结合;《孟子》中的“(贫贱不能

移),(威武不能屈)”的壮志豪情,提醒人们要坚守节操。

2.在古诗中徜徉,我们欣赏了自然的美景,如王维诗中“(空山

新雨后),(天气晚来秋)”的清新,如张志和笔下,“(西塞山前白鹭

飞),(桃花流水鳜鱼肥)”的悠远;也体悟了诗人流露于字里行间的

情感,如王昌龄“(但使龙城飞将在),(不教胡马度阴山)”的激昂,

如陆游“(死去元知万事空),(但悲不见九州同)”的遗恨。

3.幸福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不

足,(绿杨阴里白沙堤)”的流连忘返;幸福是苏轼“但愿人长久,(千

里共婵娟)”的美好愿望。

4.诗人李白写过一首送别诗,表现了自己和朋友之间的深厚友

情,这首诗的后两句联系景物,以奇特的想象,把别情跟潭水相比,

表达了朋友与自己的情谊十分深厚,这两句诗是“(桃花潭水深千尺),

(不及汪伦送我情)”。每当读朱自清先生的《匆匆》,就不由得想起

《长歌行》中的句子“(少壮不努力),(老大徒伤悲)”。

5.天下之楼,以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“(欲

穷千里目),(更上一层楼)”道出了千古志士登高致远的进取之心;

《黄鹤楼》中传送不衰的一句“(日暮乡关何处是),(烟波江上使人

愁)”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢朓楼,“(具

怀逸兴壮思飞),(欲上青天揽明月)”,追求理想的豪情令人神往;范

仲淹《岳阳楼记》中“(先天下之忧而忧),(后天下之乐而乐)”心系

苍生的仁德谁不钦仰?

一、古诗积累:

1.填鸟名:

(1)泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。

(2)独怜幽草涧边生,上有(黄鹂)深树鸣。

(3)绿遍山原白满川,(子规)声里雨如烟。

(4)两个(黄鹂)鸣翠柳,一行(白鹭)上青天。

(5)竹外桃花三两枝,春江水暖(鸭)先知。

(6)留连戏蝶时时舞,自在娇(莺)恰恰啼。

2.填地名:

(1)(渭城)朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

(2)(洛阳)亲友如相问,一片冰心在玉壶。

(3)朝辞(白帝)彩云间,千里(江陵)一日还。

(4)暖风熏得游人醉,直把(杭州)作(汴州)。

(5)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下(扬州)。

(6)羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关)。

3.填成语。

(1)欲把西湖比西子,(淡妆浓抹)总相宜。

(2)(粉骨碎身)全不怕,要留清白在人间。

(3)我劝天公重抖擞,(不拘一格)降人才。

(4)等闲识得东风面,(万紫千红)总是春。

(5)(山穷水复)疑无路,(柳暗花明)又一村。

二、古诗积累与运用。

1.《九月九日忆山东兄弟》中提到的我国的传统节日是(重阳节),

诗中提到有关这个节日的习俗是(登高)、(插茱萸),我知道的这个

节日的习俗还有(赏菊花、喝菊花酒)。

2.《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕”一句中的“王”、“谢”分别

指的是东晋时的(谢安)、(王导)两大贵族之家。

3.“至今思项羽,不肯过江东”两句中的“项羽”是我国(秦

朝末年)(朝代)起义的领袖,人称“(西楚霸王

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