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数学绩优学案七年级下册北师大版
一、教材导入
通过展示数学是一门智力游戏的魅力,激发学生的兴趣和好奇心。
引导学生认识到数学是生活中不可或缺的一部分,能够帮助我们解决
问题、提高逻辑思维能力等。
教学重点:
1.认识数学的重要性和实际应用意义。
2.理解数学是一门智力游戏。
教学难点:
认识数学是一门智力游戏,鼓励学生主动探索。
教学过程:
一、教师简单介绍数学的重要性和实际应用意义。
1.教师简单介绍数学在日常生活中的应用,例如计算问题、测量
和绘图等。
2.引导学生思考数学对他们个人的实际意义,如帮助解决问题、
提高逻辑思维能力等。
3.鼓励学生提出自己对数学的理解和看法。
二、激发学生对数学的兴趣和好奇心。
1.通过展示数学的趣味性,引起学生的兴趣。
2.给学生出示一些有趣的数学题目,让学生思考并分享答案。
3.引导学生思考数学思维与智力的关系,以及数学在日常生活中
的应用和意义。
4.鼓励学生主动探索,提出数学问题和解决方法。
三、拓展学生对数学的认识。
1.给学生举例数学在解决实际问题中的应用,如计算电费和购物
时的打折。
2.给学生出示一些复杂的数学问题,鼓励学生思考并提出解决方
法。
3.引导学生思考数学的智力训练作用,如提高逻辑思维能力和分
析解决问题的能力等。
4.鼓励学生参与数学竞赛和活动,激发对数学的热爱和学习兴趣。
2.学生活动设计
1.学生讨论数学在生活中的应用,并举例说明。
2.学生自己编写一些有趣的数学题目,分享给同学。
3.学生分组讨论和解决一些复杂的数学问题,并向全班分享解决
方法。
4.学生提出自己对数学的理解和看法,以小组形式进行交流。
3.教学反思与小结
通过本节课的教学,学生对数学的认识有了提高,认识到数学在
生活中的应用和意义,激发了学生对数学的兴趣和好奇心。同时,学
生通过讨论和分享,加深了对数学知识的理解和掌握。
通过本节课的设计,使学生从被动接受教师知识转变为主动参与,
探索数学的魅力。同时,培养学生的数学思维和解决问题的能力,提
高学生的综合素质。
总之,通过本课的教学设计,能够激发学生的学习兴趣和好奇心,
提高他们对数学的认识和应用能力。为进一步的数学学习打下良好基
础。
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