冀教版六年级上册数学6.2 比例尺（课件）.pptx

6.2比例尺;■考点一按1∶1画图的含义;例1下面不是按1:1画出左图画片的是()。;第1课时比例尺的意义;■考点二认识比例尺;第1课时比例尺的意义;例2小亮想画一个长45厘米、宽30厘米的镜框示意图,可在练习本上根本画不下,后来他按1:15的比例尺画了这个图，你能画出小亮画的镜框示意图吗?;［解析］;［答案］;■易错易混分析误认为比例尺的前项都是1;■考点一比例尺的意义及简单应用;第2课时比例尺的应用;例1小明家和奶奶家相距120米,画在一幅地图上的距离是3厘米,求这幅地图的比例尺。;第2课时比例尺的应用;例2下面是育英小学的平面图,你能计算出学校的实际的长和宽各是多少米吗?;第2课时比例尺的应用;第2课时比例尺的应用;■考点二比例尺的复杂应用;例3在比例尺是1:3000000的地图上,量得A地到B地的距离约为4.5厘米,那么A地到B地的实际距离大约是多少千米?;?;例4甲、乙两地的实际距离约为120千米，在比例尺是1:2000000的地图上,甲地到乙地的距离大约是多少厘米?;?;■易错易混分析求比例尺时忽略了统一单位;■考点一线段比例尺的认识;第3课时线段比例尺;例1一幅地图的比例尺是1:3000000你能用线段比例尺表示出来吗?。;■考点二线段比例尺的应用;［解析］;例3一辆汽车正在向正南方向行驶。从下图看,城市甲在汽车()方向,与汽车的实际距离是()千米。;［解析］;第3课时线段比例尺;■易错易混分析混淆数值比例尺和线段比例尺;■考点用比例尺解决问题;例1下面是公园的平面图,算一算,全部游览完至少要走多少米?;第4课时用比例尺解决问题;第4课时用比例尺解决问题;例2算一算，旱冰场的实际占地面积是多少平方米?;第4课时用比例尺解决问题;第4课时用比例尺解决问题