高一上学期体育与健康人教版全一册 原地双手胸前传接球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版全一册原地双手胸前传接球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高一上学期体育与健康人教版全一册原地双手胸前传接球教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容是原地双手胸前传接球。这是人教版高中体育与健康全一册中高一上学期的内容。具体涉及到的是教材中关于双手胸前传接球的技术动作要领、训练方法和比赛应用等方面的知识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生之前所学的篮球基础知识和技能上。学生在之前的学习中已经掌握了基本的篮球运球、投篮等技能，对篮球运动有一定的了解。本节课将在此基础上，进一步教授学生双手胸前传接球的技术，帮助学生提高篮球传球技巧，提升团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。首先，通过学习原地双手胸前传接球技术，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握并运用该技术进行篮球比赛。其次，通过参与课堂练习和比赛，培养学生的健康行为，使其养成良好的体育锻炼习惯，增强身体素质。最后，通过团队合作和竞技比赛，培养学生的体育品德，使其学会尊重对手、团结协作、公平竞争等价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是原地双手胸前传接球技术。具体重点包括以下几点：

（1）技术动作要领：包括双手的正确握球方式、身体的站位和转动、传球的手臂动作和用力点等。

（2）训练方法：包括传球练习、接球练习和组合练习等，以及如何通过这些练习提高传球技巧。

（3）比赛应用：如何在比赛中运用双手胸前传接球技术，包括传球的选择时机、传球的距离和方向等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几点：

（1）技术动作的协调性：学生往往难以同时掌握双手的正确握球方式、身体的站位和转动、传球的手臂动作和用力点等，需要通过反复练习和教师的指导来提高。

（2）传球的准确性：学生常常出现传球力度不够、方向不准确等问题，需要通过针对性的练习和调整传球力度和方向的方法来突破。

（3）比赛中的应用：学生需要在比赛中灵活运用双手胸前传接球技术，这需要学生具备良好的判断力和团队协作能力，需要通过模拟比赛和团队练习来培养。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲解法、示范法、分组练习法和比赛法等教学方法。讲解法用于教授双手胸前传接球的技术动作要领；示范法用于展示正确的技术动作；分组练习法让学生在小组内进行练习，提高技能；比赛法用于巩固所学内容，提高学生的应用能力。

2.教学活动

（1）课堂开始时，教师进行技术动作的讲解和示范，让学生对双手胸前传接球有清晰的认识。

（2）学生分组进行技术动作的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）组织小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高应用能力。

3.教学媒体

本节课将使用篮球作为主要教学媒体，同时需要音响设备播放比赛音乐，营造比赛氛围。此外，还可以利用视频播放优秀传接球技巧，让学生更直观地学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供双手胸前传接球的视频教程和动作要领文档，要求学生提前观看和学习。

-设计预习问题：提出问题，如“双手胸前传接球的技巧有哪些？”、“如何在比赛中运用这项技术？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频教程，阅读动作要领文档。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解双手胸前传接球的技术和应用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示精彩的篮球比赛集锦，引出原地双手胸前传接球的重要性。

-讲解知识点：详细讲解双手胸前传接球的技术要领，包括手部动作、身体协调和传球时机。

-组织课堂活动：分组进行传接球练习，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行现场解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考技术要领。

-参与课堂活动：学生在小组中进行传接球练习，提高技能。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生理解技术要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

-合作学习法：通过小组练习，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深