第三单元检测卷(二)2024-2025学年人教版七年级历史上册.docxVIP

第三单元检测卷(二)2024-2025学年人教版七年级历史上册.docx

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第三单元检测卷(二)

[时间:60分钟满分:100分]

一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)

1.史书记载:武帝施主父之策……使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜陟,而藩国自析。此则材料记载的是汉武帝()

A.确立察举制B.将铸币权收归中央

C.实施“推恩令”D.提出“罢黜百家,尊崇儒术”

2.公元前113年,汉武帝下令取消郡国铸钱的权利,专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、技巧(一说均输)三官统一铸造新的五铢钱。他还责成各郡国销毁以前所铸货币,所得铜料输给三官。这一措施有利于()

A.缩小诸侯的封地和势力B.巩固儒家思想的正统地位

C.加强朝廷对经济的控制D.大大增加政府的财政收入

3.《汉书·武帝纪》记载:“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》。遂畴咨(访求)海内,举其俊茂,与之立功……”从中可知汉武帝()

A.实现了国家的大一统B.尊崇儒学,重视人才选拔

C.加强了对地方的控制D.北击匈奴、拓展疆土有功

4.有学者认为,秦代重在“禁”,采用简单粗暴的行政手段,对各种学术活动一律加以取缔,汉代重在“尊”,尊儒的主要手段就是将儒家经术作为培养和选拔人才的基本内容。这里“禁”和“尊”的共同目的是()

A.以法治国,巩固统治B.顺应自然,保障民生

C.统一思想,加强皇权D.选贤任能,反对攻伐

5.汉武帝在位时,建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部委派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。其目的在于()

A.分封诸侯,控制边疆地区

B.监察地方,加强中央集权

C.选拔人才,稳定社会局势

D.收揽民心,防止农民起义

6.表格中的史料反映了西汉初年至汉武帝时期社会生产出现的变化,这主要是因为统治者采取了()

西汉初年

民失作业,而大饥馑……人相食,死者过半……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车

《汉书·食货志》

汉武帝时期

太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败而不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群

《史记·平准书》

A.重农抑商政策B.统一货币政策

C.重视文化政策D.休养生息政策

7.《后汉书》记载:阳嘉二年(133),李固对策,提出“权去外戚,政归国家”,“罢退宦官,去其权”,禁绝宦官子弟“为吏察孝廉”。这反映出当时()

A.君主专制不断强化B.外戚宦官交替专权

C.农民起义风起云涌D.豪强地主独霸一方

8.这场起义沉重打击了东汉的统治,使得中国历史从此进入了一个动荡的时期,随后发生了一系列的政治变革,最终导致了三国时期的开始。这次起义是()

A.大泽乡起义B.黄巾起义

C.黄巢起义D.李自成起义

9.《史记》载,张骞出使西域,带回苜蓿、蒲陶(葡萄)种子,“于是天子始种苜蓿、蒲陶肥饶地”。这说明张骞出使西域()

A.建立了发达的驿站B.促进了西域发展

C.推动了物种的交换D.完成了最初使命

10.某学者指出,丝绸之路的形成,其意义的重要不只在于丝绸的转运,更在于有了这条通达的道路之后,人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。该言论旨在说明,丝绸之路的开通()

A.加强了对地方的监督

B.利于政权的稳固和社会秩序的安定

C.沟通了南北方的经济

D.促进中国同其他地区的交流

11.据史籍记载,西汉时已开辟了从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和今斯里兰卡的航线。这段材料描述的是()

A.南方经济地位的提升B.岭南耕作技术的发展

C.政治军事控制的加强D.海上丝绸之路的开通

12.两汉时期,霍去病“匈奴未灭,无以家为”的壮志,张骞“凿空”的勇气,班超“投笔从戎”的追求,给后世留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着()

A.以儒治国的思想B.家国天下的情怀

C.统一中国的宏愿D.无为而治的理念

13.《后汉书》中记载:“伦乃造意(发明、创造),用树肤(皮)、麻头及敝布、鱼网以为纸。”该材料侧重介绍造纸术的()

A.出现背景B.使用价值

C.制作原料D.深远影响

14.汉简中有很多关于“伤寒”的记载,有研究称治疗伤寒的常用药“麻黄”源自西

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