教科版高中物理必修第二册精品课件 第二章 匀速圆周运动 1 圆周运动.ppt

1圆周运动第二章

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

课标要求1.通过研究,认识匀速圆周运动,知道它是变速运动。(物理观念)2.理解线速度、角速度、周期、转速的概念,会对它们进行定量计算。(科学思维)3.掌握描述圆周运动的各物理量之间的关系,并会解决有关问题。(科学思维)4.掌握处理传动问题的基本方法。(科学思维)

基础落实?必备知识全过关

一、形形色色的圆周运动描述匀速圆周运动的物理量(一)圆周运动1.定义:物体的运动轨迹是圆的运动。2.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在任意相等的时间内通过的圆弧长度都相等。?(二)线速度1.定义:在时间Δt内,做匀速圆周运动的质点通过的弧长为Δs,则Δs与Δt的比值叫作线速度。公式:2.意义:描述匀速圆周运动的快慢。3.方向:质点在圆周运动中圆周上该点的切线方向。?与半径垂直

(三)角速度和周期1.角速度:连接质点和圆心的半径所转过的角度Δφ跟所用时间Δt的比叫作匀速圆周运动的角速度。公式:2.角速度的意义:描述物体绕轴转动快慢的物理量。3.角速度的单位:弧度每秒,符号是rad/s。?4.周期T:做匀速圆周运动的物体,运动一周所用的时间。单位:秒(s)。?

与角速度成正比5.转速n:转动物体转过的圈数与所用时间之比。单位:转每秒(r/s)或转每分(r/min)。?6.周期和转速的关系:T=(n的单位为r/s时)。7.匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动。?周期也不变

易错辨析判一判(1)做圆周运动的物体,其速度一定是变化的。(√)(2)匀速圆周运动线速度公式中的Δs表示位移。(×)解析Δs表示弧长。(3)物体转过的角度越大,则角速度越大。(×)解析角速度是单位时间运动的角度,因为时间不知道,故角速度不一定大。(4)物体转动越快,则角速度越大。(√)(5)钟表的秒针、分针、时针中时针的角速度最大。(×)解析秒针转动最快,故秒针的角速度最大。

合格考试练一练1.如图所示,做匀速圆周运动的物体,由A点经B点运动到C点,所用时间为t,AC为圆的直径,圆的半径为R,则物体的线速度大小是(A)

2.结合生活常识可以判断钟表里时针转动的角速度和地球自转的角速度之比为(C)A.1∶1 B.1∶2C.2∶1 D.365∶1

二、线速度、角速度和周期之间的关系1.在圆周运动中,线速度的大小等于角速度的大小与半径的乘积。2.公式:v=rω。?易错辨析判一判(1)线速度越大,角速度一定越大。(×)解析由v=rω知,线速度大,角速度不一定大。(2)转速越大,周期一定越大。(×)解析由知,转速越大,周期越小。不同物理量描述快慢的角度不同

合格考试练一练1.如图所示,两小孩在玩跷跷板,O为跷跷板的支点,A、B为跷跷板上的两点,AO的长度大于BO的长度。设跷跷板转动过程中A、B两点线速度的大小分别为vA、vB,角速度分别为ωA、ωB,则(A)A.vAvB B.vAvBC.ωAωB D.ωAωB解析两点同轴转动,则角速度相等,故C、D错误;根据v=ωr,角速度相等且AO的长度大于BO的长度,则vAvB,故A正确,B错误。

2.如图所示,地球可以视为一个球体,O点为地球球心,位于北京的物体A和位于赤道上的物体B,都随地球自转做匀速圆周运动,则(A)A.物体的周期TA=TBB.物体的周期TATBC.物体的线速度大小vAvBD.物体的角速度大小ωAωB解析物体A和B共轴转动,周期相同,即TA=TB,故A正确,B错误;根据v=ωr,B物体的轨道半径较大,因此B物体的线速度较大,即有vBvA,故C错误;由ω=知,周期相同,角速度相同,即ωA=ωB,故D错误。

重难探究?能力素养全提升

探究一描述圆周运动的物理量及其关系【情境探究】月球绕地球运动,地球绕太阳运动,这两个运动都可看成是圆周运动,怎样比较这两个圆周运动的快慢?请看下面地球和月球的“对话”。地球说:你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1s要走29.79km,你绕我运动1s才走1.02km。月球说:不能这样说吧!你一年才绕太阳转一圈,我27.3天就能绕你转一圈,到底谁转得慢?请问:地球说得对,还是月球说得对?

要点提示地球和月球说的均是片面的,它们选择描述匀速圆周运动快慢的标准不同。地球绕太阳运动的线速度比月球绕地球运动的线速度大,而月球绕地球运动的角速度比地球绕太阳运动的角速度大。

【方法突破】1.各物理量之间的关系

2.物理量之间关系的理解(1)

(2)线速度和角速度的比较。名师点睛线速度、角速度和半