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新教材部编版必修中外历史纲要下第3单元第6课全球航路的开辟学案--第1页
学习目标核心素养对接
15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术
时空
条件；15世纪末至16世纪初新航路的开辟；16—17
观念
世纪早期殖民扩张。
通过了解新航路开新航路开辟的主要标志；全球联系初步建立的表
史料
辟所引发的全球性现；罪恶的“三角贸易”；欧洲商业格局发生的重
实证
流动、人类认识世大变化。
界的视野和能力的
到16世纪，人类认识世界的视野更为开阔；世界
改变，以及对出界历史
贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；人类社会开
各区域文明的不同解释
始进入大变革时代。
影响，理解大航海
时代是人类历史从新航路开辟的条件及其影响；辩证看待早期殖民扩
唯物
分散走向整体过程张；欧洲封建制度濒于解体；资产阶级登上历史舞
史观
中的重要节点。台。
新航路开辟促进了人口迁移与物种交换，密切了世
家国
界各地的联系；欧洲出现商业革命和价格革命，加
情怀
速了社会分化和资本主义生产关系的发展。
第6课全球航路的开辟
知识点一新航路开辟的动因和条件
1．新航路开辟的动因
(1)经济根源：14—15世纪以来，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财
新教材部编版必修中外历史纲要下第3单元第6课全球航路的开辟学案--第1页
新教材部编版必修中外历史纲要下第3单元第6课全球航路的开辟学案--第2页
富的需求以及对开拓新市场的意愿日益迫切。
(2)社会根源：《马可·波罗行纪》使当时部分西欧人认为，富裕的东方和未
知的海外是实现发财梦的最好场所。
(3)直接原因：奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间
陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上
开辟通往东方的新航路。
(4)精神动力：西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教，也成为激励他们
出海远航的一个动因。
2．新航路开辟的条件
(1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
(2)丰富的航海经验的积累
①西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相
信大地是球状。
②有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。
③懂得选择风向最有利的季节出海远航。
(3)造船业的发展
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