小学六年级《习作:让生活更美好》教学设计.docxVIP

小学六年级《习作:让生活更美好》教学设计.docx

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《习作:__让生活更美好》

一、教学目标

1、引导学生发现生活中的美好事物,理解这些事物如何让生活变得更美好,培养学生积极向上的生活态度。

2、学习通过具体事例来阐述主题的写作方法,能够围绕中心意思,把事情写具体、写生动,表达出自己的真情实感。

3、鼓励学生运用积累的好词好句,提高学生的书面表达能力,提升学生的作文水平。

二、教学重难点

1、重点

-引导学生确定主题,选择合适的事例来体现事物让生活更美好;指导学生把事例写具体,写出自己的感受,使文章具有感染力。

2、难点

-如何让学生在写作中避免内容空洞,真正写出事物对生活的积极影响和独特意义;帮助学生在众多可写的事物中,筛选出最能打动自己且有话可说的主题。

三、教学方法

1、话题导入法:通过与生活息息相关的话题,激发学生的兴趣,引出习作主题。

2、头脑风暴法:组织学生进行头脑风暴,开拓思路,丰富写作素材。

3、实例分析法:通过分析优秀范文实例,让学生直观地学习写作方法。

4、小组合作法:让学生小组合作交流,互相启发,共同提高写作能力。

四、教学过程

(一)导入新课

1、教师展示一些生活中的美好场景图片,如一家人围坐在一起欢笑的画面、美丽的自然风光、人们在图书馆安静阅读的场景等。

-教师提问:“同学们,看到这些图片,你们有什么感受呢?你们觉得生活中有哪些东西让你们觉得很美好呢?”

-引导学生自由发言,分享自己的想法,如美食、音乐、友情等。

-教师引出习作主题:“今天我们就来写一写《__让生活更美好》这样一个作文题目。”

(二)确定主题

1、头脑风暴

-教师将学生分成小组,每组4-6人。

-布置任务:“现在请每个小组进行头脑风暴,大家一起讨论,尽可能多地想出可以让生活更美好的事物,然后写在纸上。”

-小组讨论结束后,每个小组派一名代表汇报讨论结果。

-教师在黑板上记录下学生提到的事物,如运动、科技、梦想、阅读、旅行等。

2、筛选主题

-教师引导学生对黑板上的主题进行初步筛选:“同学们,这么多的主题都很有趣,但是我们要选择一个自己最熟悉、最有感触的主题来写作文。比如,如果你觉得运动让你的生活变得更有活力,那你就可以选择运动这个主题。”

-以“阅读让生活更美好”为例进行分析:

-教师提问:“为什么会觉得阅读让生活更美好呢?你有没有具体的事例可以说明呢?”

-教师分享自己的阅读经历:“老师小时候特别喜欢读故事书,每次读到有趣的故事,就感觉像是进入了一个全新的世界。有一次,我读了《鲁滨逊漂流记》,被鲁滨逊在孤岛上的顽强生存精神所打动,从那以后,我遇到困难时就会想起鲁滨逊,然后变得更加勇敢。这就是阅读对我生活的积极影响。”

-教师引导学生思考:“那你们有没有类似的阅读经历呢?”

-学生再次思考自己想要选择的主题,并简单思考能体现这个主题让生活更美好的事例。

(三)学习写作方法

1、范文示例

-教师展示一篇以“音乐让生活更美好”为主题的优秀范文。

-范文内容:

《音乐让生活更美好》

生活是一个五味瓶,酸甜苦辣咸样样俱全。而音乐,就像一把神奇的钥匙,能开启那扇通往美好世界的大门,让我的生活变得更加丰富多彩。

记得有一次,我在一次重要的考试中失利了。我垂头丧气地回到家,感觉整个世界都变得灰暗无光。我把自己关在房间里,心情低落到了极点。就在这时,我打开了音乐播放器,一首悠扬的钢琴曲《月光奏鸣曲》缓缓响起。那轻柔的旋律如同月光洒在平静的湖面上,泛起层层涟漪。每一个音符都像是在轻轻抚摸着我的心灵,安慰着我受伤的情绪。随着音乐的流淌,我仿佛置身于一个宁静的夜晚,所有的烦恼都渐渐消散。在音乐的陪伴下,我重新振作起来,开始分析自己考试失利的原因,并且制定了新的学习计划。

音乐不仅能在我失落的时候给予我慰藉,还能在我开心的时候增添更多的欢乐。在一次家庭聚会上,大家围坐在一起,欢声笑语。我打开手机,播放了一首欢快的流行歌曲《阳光彩虹小白马》。歌曲那轻快的节奏瞬间点燃了现场的气氛,家人们都跟着节奏摇摆起来,脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻,我深刻地感受到音乐就像一个魔法精灵,它能把快乐传递给每一个人,让美好的时光更加难忘。

在日常的生活中,音乐也是我最好的伙伴。当我走在上学的路上,耳机里传来动听的旋律,我感觉自己仿佛变成了一个快乐的小鸟,步伐也变得更加轻快;当我在写作业感到疲惫的时候,听上一段激昂的交响乐,就像注入了一股新的力量,让我又能精神抖擞地继续学习。

音乐就像一束光,照亮了我生活的每一个角落,它让我的生活充满了希望、欢乐和力量,让我的生活变得更加美好。

2、分析范文

-教师引导学生对范文进行分析:

-主题明确:“这篇作文的主题是什么呢?作者是如何在文章中体现这个主题的呢?”学生回答后,教师总结:主题是“音乐让生活更美好”,作者通过写考试失利时音乐的慰藉、家庭聚会时音乐增添欢乐以及日常生活中音乐的陪伴这三个具体

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