小学三年级口语交际《名字里的故事》教学设计.docxVIP

《口语交际：名字里的故事》

一、教学目标

1、引导学生了解自己名字的含义和来历，激发学生对名字文化的兴趣。

2、培养学生清楚、有条理地表达自己想法的口语交际能力，能够把名字里的故事讲清楚。

3、让学生学会倾听他人讲述，在交流中礼貌回应，尊重他人的讲述内容。

二、教学重难点

1、重点

-鼓励学生积极参与口语交际活动，能够大胆、清晰地讲述自己名字里的故事；-引导学生在讲述过程中注意表达的顺序和完整性。

2、难点

-如何让学生在讲述中融入自己对名字含义的理解和感受，使讲述更生动有趣；-培养学生认真倾听他人讲述并能恰当回应的习惯。

三、教学方法

1、情境教学法：创设情境，营造轻松愉快的交流氛围，激发学生的表达欲望。

2、示范法：教师通过示范讲述自己名字里的故事，为学生提供表达范例。

3、小组合作法：组织学生小组合作交流，增加学生的参与机会，提高口语交际能力。

4、评价激励法：通过评价鼓励学生积极参与，提高口语表达水平。

四、教学过程

（一）导入新课

1、创设情境：教师播放一段有关新生婴儿命名仪式的视频片段（可以是不同文化背景下的命名场景），让学生观看。

-教师提问：“同学们，在这个视频里，大家看到了新生命被赋予名字的重要时刻。你们想过自己的名字是怎么来的吗？它有没有什么特殊的含义呢？”

-引导学生自由发言，简单说说自己对名字的初步想法，从而引出本节课的主题——名字里的故事。

（二）名字含义大揭秘

1、教师示范

-教师先讲述自己名字里的故事：“同学们，老师先来给大家讲讲我的名字。我的名字叫[教师名字]，‘[姓]’是家族传承下来的，而我的名字中的‘[名]’是有特殊含义的。我出生的时候，正好是[季节/特殊事件]，我的爸爸妈妈希望我能像[名字寓意相关的事物]一样，[具体寓意，如充满活力、善良温柔等]，所以就给我取了这个名字。而且，这个名字也让我在成长过程中不断提醒自己要朝着这个方向努力。”

-在讲述过程中，教师要注意表达的顺序：先介绍名字的组成部分（姓和名），再讲述名字的来历（出生时的情况），接着阐述名字的含义（父母的期望），最后可以说说名字对自己的影响。

-教师讲完后，询问学生：“同学们，老师这样讲清楚自己名字里的故事了吗？你们从老师的讲述中都了解到了哪些信息呢？”引导学生回顾讲述内容，总结出讲述名字故事的要点。

2、案例分析

-展示两个学生名字的简单介绍（只包含名字和基本含义）：

-学生A：我的名字叫晓阳，晓是早晨的意思，阳是太阳，爸爸妈妈希望我像早晨的太阳一样充满希望。

-学生B：我叫静怡，静表示安静，怡是愉快的意思，就是希望我是个文静又快乐的女孩。

-教师引导学生分析这两个案例：“同学们，这两个同学简单地说了自己名字的含义。你们觉得如果要把名字里的故事讲得更详细、更有趣，还可以添加哪些内容呢？”

-学生可能会回答可以加上名字是谁取的、有没有什么特殊的纪念意义等。教师根据学生的回答进行总结，强调在讲述名字故事时可以丰富内容的方向。

（三）小组交流分享

1、小组组建与任务布置

-将学生分成若干小组，每组4-6人。

-教师提出小组交流的要求：“现在请同学们在小组内轮流讲述自己名字里的故事。在讲述的时候，要像老师刚才示范的那样，把名字的组成、来历、含义以及自己对名字的感受都讲清楚哦。其他同学要认真倾听，等同学讲完后可以提出问题或者分享自己的感受。”

2、小组交流活动

-学生开始在小组内进行讲述和交流，教师巡视各小组，观察学生的表现，适时参与到小组交流中，给予指导和鼓励。

-例如，在某个小组中：

-学生C开始讲述：“我的名字叫嘉豪，嘉是美好的意思，豪代表豪爽。我的名字是爷爷取的。我出生的时候，家里人都特别高兴，爷爷说希望我以后的生活能充满美好的事物，而且做人要豪爽大方。我觉得我的名字很好听，每次别人叫我的名字，我都感觉自己要像爷爷期望的那样做个很棒的人。”

-学生D在听完后提问：“那你有没有遇到过名字被别人写错或者读错的情况呢？”学生C回答：“有啊，有时候别人会把‘嘉’写成‘佳’，不过我会告诉他们我的名字是这个‘嘉’，有美好的意思。”

-学生E接着说：“我觉得你的名字很有力量，就像一个小英雄的名字。”

3、小组汇报展示

-每个小组推选一名代表，准备在全班进行汇报。推选的标准可以是在小组内讲述得最清楚、最有趣的同学，也可以是小组共同推举出来最想让全班听到其名字故事的同学。

-在小组代表汇报之前，教师再次强调倾听的要求：“当小组代表在讲述的时候，其他同学要认真听，眼睛看着讲述者，这是对他人的尊重。听完后我们要进行评价或者提问哦。”

（四）全班分享与评价

1、小组代表讲述

-各小组代表依次上台讲述自己名字里的故事。

-例如，小组代表F讲述：“大家好，我叫雨萱。我的名字是爸爸妈妈一起取的。‘雨’是因为我出生的那天下着小雨，妈妈说雨是大自然的礼物，它可以