北师大版初中数学八年级上册教案第5章.pdf

5．1认识二元一次方程组

1．了解二元一次方程(组)及其解的定义；(重点)

2．会列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解．(难点)

一、情境导入

小红到邮局寄挂号信，需要邮资3元8角．小红有票额为6角和8角的邮票若干张，问

各需要多少张这两种票额的邮票？

这个问题中有几个未知数，能列一元一次方程求解吗？如果设需要票额为6角的邮票x

张，需要票额为8角的邮票y张，你能列出方程吗？

二、合作探究

探究点一：二元一次方程及其解的定义

【类型一】利用二元一次方程的定义求字母的值

|m|2n－1

已知|m－1|x＋y＝3是二元一次方程，则m＋n＝________．

解析：根据题意得|m|＝1且|m－1|≠0，2n－1＝1，解得m＝－1，n＝1.所以m＋n＝0，

故填0.

方法总结：二元一次方程必须符合以下三个条件：(1)方程中只含有2个未知数；(2)

含未知数的项的最高次数为一次；(3)方程是整式方程．

【类型二】二元一次方程的解

x＝1，

已知是方程2x－ay＝3的一个解，那么a的值是()

y＝－1

A．1B．3

C．－3D．－1

x＝1，

解析：将代入方程2x－ay＝3，得2＋a＝3，所以a＝1.故选A.

y＝－1

方法总结：根据方程的解的定义知，将x，y的值代入方程中，方程左右两边相等，即

可求解．

探究点二：二元一次方程组及其解的定义

【类型一】识别二元一次方程组

x－y＝3，

xy＝1，

有下列方程组：①②1

x＋y＝2；＋y＝1；

x

2x＋z＝0，x＝5，

x＋π＝3，

③1④xy⑤其中二元一次方程组有()

3x－y＝；＋＝7；x－y＝1，

523

A．1个B．2个

C．3个D．4个

解析：①方程组中第一个方程含未知数的xy的次数不是1；②方程组中第二个方程

不是整式方程；③方程组中共有3个未知数．只有④⑤满足，其中⑤中的π是常数，不是未

知数．故选B.

方法总结：识别一个方程组是否为二元一次方程组的方法：一看方程组中的方程是否都是

式方程；二看方程组中是不是共含两个未知数；三看含未知数的项的次数是不是都为1.

【类型二】二元一次方程组的解

ax＋5y＝15；①

甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a，得到方程

4x－by＝－2.②

x＝－3，x＝5，

组的解为乙看错了方程②中的b，得到方程组的解为试计算a2015＋(－

y＝－1；y＝4.

12016

b)的值．

10

x＝－3，

解析：由方程组解的定义